【題目】如圖是某家族一種遺傳病圖解,請(qǐng)回答相關(guān)問題。(其中陰影部分的圖為患。
(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。
(2)1的基因組成______,3的基因組成______(相關(guān)基因用A,a表示)。
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是______。
(4)5和6如果再生一胎,若為男孩患病的概率是______。
【答案】變異 AA或Aa Aa 100% 25%
【解析】
生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。
(1)生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。
(2)控制顯性性狀的基因,稱顯性基因,通常用大寫英文字母表示(如A)。控制隱性性狀的基因,稱隱性基因,通常用小寫英文字母表示(如a)。遺傳病一般是由隱性致病基因控制的遺傳病,Ⅱ代3和4一對(duì)正常的夫婦,生了一個(gè)患病的子女,說明夫婦雙方除含有一個(gè)控制正常的顯性基因外,都攜帶一個(gè)控制致病的隱性基因。若用A表示控制正常膚色的基因,a表示控制患病的隱性基因,則這對(duì)夫婦的基因組成是Aa,所生后代的基因組成的可能情況是:AA或Aa或aa。遺傳圖解如圖所示:
Ⅰ代中的1正常,2患病,Ⅱ代全是正常,從而摧測(cè)1的基因組成是Aa 或AA,2的基因是aa,3的基因組成是Aa。
(3)Ⅰ代中的1正常,2患病,Ⅱ代全是正常,從而摧測(cè)1的基因組成是Aa 或AA,2的基因是aa,3、4、5的基因組成都是Aa。
所以,從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是100%。
(4)人的性別遺傳過程如圖:
。
(5)從性別遺傳圖解看出,人類生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%。5號(hào)的基因型是Aa,6號(hào)的基因型是aa,遺傳圖解如下:
綜上分析可知,如果再生一胎,子女患病的概率是50%,所以5號(hào)和6號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率為50%×50%(生男孩的概率)=25%。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃樹細(xì)胞與人體細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì).
A.①②④⑤⑥
B.②③④⑥⑦
C.②⑤⑦
D.②④⑤⑦
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【題目】絕大多數(shù)鳥類善于飛行,可以展翅翱翔在天空。有人說,鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的。請(qǐng)你觀察圖片,談?wù)匄B有哪些適于飛行的特征?________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示大豆種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株的過程,有關(guān)大豆種子萌發(fā)過程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 萌發(fā)時(shí)胚根先突破種皮 B. 丙由種子的胚發(fā)育而成
C. 萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳 D. 萌發(fā)的自身?xiàng)l件是完整且活的胚
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【題目】植物在生長(zhǎng)過程中需要不斷地從外界吸收水分,當(dāng)水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞時(shí),根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度與土壤溶液的濃度相比( 。
A.相等
B.偏小
C.偏大
D.不確定
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出______。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是______。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行______處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向______(左或右)移動(dòng)。
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