【題目】表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量(%)比較;為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙所示;人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,血液和組織細(xì)胞間的氣體交換如圖乙示,請分析回答:
成分 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
氧氣 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他氣體 | 79.00 | 79.5 |
合計 | 100.00 | 100.00 |
(1)閱讀上表可知,吸入氣體中含量比呼出氣體中的高.
(2)觀察圖甲斷,通入的氣體為人體呼出的氣體的試管是 .
(3)分析圖乙出,經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是 .
(4)肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo),肺活量的大小因人而異,如成人的肺活量大于兒童,運(yùn)動員的肺活量大于普通人.由此分析,正常情況下,提高肺活量的有效途徑是 .
【答案】
(1)氧氣
(2)甲
(3)二氧化碳
(4)加強(qiáng)體育鍛煉、多運(yùn)動
【解析】解:(1)從表格中數(shù)據(jù)可以看出吸入氣體和呼出氣體中氧氣由20.96→16.40;二氧化碳由0.04→4.10;因此吸入氣體中氧氣含量比呼出氣體中的高.吸入氣體中二氧化碳含量比呼出氣體中的低.(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.觀察圖A甲試管澄清的石灰水變渾濁,乙試管澄清的石灰水不變渾濁.因此通入的氣體為人體呼出的氣體的試管是甲.(3)組織里的氣體交換是動脈血流到組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液里,因此血液中的二氧化碳增多,氧氣減少.因此經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是二氧化碳.(4)肺活量是指在不限時間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表肺一次最大的機(jī)能活動量,是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一.如成人的肺活量大于兒童,運(yùn)動員的肺活量大于普通人.成人的運(yùn)動量比兒童的大,運(yùn)動員的運(yùn)動量比成人的大;由此說明正常情況下,提高肺活量的有效途徑是加強(qiáng)體育鍛煉、多運(yùn)動.
所以答案是:(1)氧氣;(2)甲;(3)二氧化碳;(4)加強(qiáng)體育鍛煉、多運(yùn)動.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用肺泡與外界氣體的交換,掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( )
A.女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早
B.性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征
C.10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢
D.青春期是智力發(fā)育的黃金時期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種發(fā)育方式,其中甲是 , 這種發(fā)育過程與乙不同的是 .
(2)甲乙丙丁戊五圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是和 .
(3)在丁結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[];在戊結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場所是[];胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做 .
(4)圖丙示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點(diǎn)是[] , 其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的 , 發(fā)育為能在陸上生活的成蛙.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人體某部位結(jié)構(gòu),該圖表示的部位及其運(yùn)動中的作用分別是( )
A.骨骼肌,支點(diǎn)
B.骨骼肌,動力
C.關(guān)節(jié),支點(diǎn)
D.關(guān)節(jié),動力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為環(huán)境因素對某種綠色植物光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖,請據(jù)此分析回答問題.
(1)光合作用是在綠色植物細(xì)胞的中進(jìn)行的,合成的有機(jī)物中所貯存的能量來自于 .
(2)由圖可知,在℃時,綠色植物的光合作用強(qiáng)度較高.
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為A時,10℃與28℃條件下的光合作用強(qiáng)度構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),則該對照實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(4)分析如圖可以得出的結(jié)論是:光合作用強(qiáng)度受溫度和等因素的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)中,選取兩種植物上兩株大小相同的枝條,依下面A圖所示的方法進(jìn)行處理.實(shí)驗(yàn)開始時,a、b兩實(shí)驗(yàn)裝置的重量都是80g,其后每隔一段時間記錄兩個裝置的重量變化,得到下面B圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.上述實(shí)驗(yàn)表明,植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是( )
A.根
B.莖
C.葉
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