【題目】下列敘述不符合“人與自然和諧發(fā)展”這一理念的是（　　）

A. 開發(fā)森林資源，多使用一次性木筷子

B. 開展愛(ài)鳥周活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)鳥宣傳

C. 提倡騎自行車或步行的方式出行

D. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)

【答案】A

【解析】多使用一次性木筷，即浪費(fèi)了資源，有破壞了環(huán)境，不符合“人與自然和諧發(fā)展”的理念，A符合題意；
開展愛(ài)鳥周活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)鳥宣傳，符合“人與自然和諧發(fā)展”的理念，B不符合題意；
提倡騎自行車或步行的方式出行，有利于減少碳排放，有利于環(huán)境保護(hù)，符合“人與自然和諧發(fā)展”的理念，C不符合題意；
正確發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)率，這種做法有利于環(huán)境保護(hù)，符合“人與自然和諧發(fā)展”的理念，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 原始的單細(xì)藻類進(jìn)化為原始的苔蘚和蕨類植物

B. 原始的單細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)化為原始的無(wú)脊椎動(dòng)物

C. 原始的魚類進(jìn)化為原始的兩棲類

D. 原始的鳥類進(jìn)化為原始的哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，真正屬于魚類的是（　�。�

A. 娃娃魚 B. 鯨魚 C. 章魚 D. 鯊魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在臨床上對(duì)大面積燒傷病人輸血，一般是輸（）

A.全血B.血漿C.血細(xì)胞D.紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件’的實(shí)驗(yàn)時(shí),某生物小組選取四個(gè)干凈的錐形瓶甲、乙、丙、丁,分別放入20粒結(jié)構(gòu)完整有活力的種子,如下圖的實(shí)驗(yàn),幾天后，你認(rèn)為最可能萌發(fā)的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各個(gè)步驟示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 正確操作順序是E→C→B→D→A→F

B. C操作可分析出實(shí)驗(yàn)的變量水

C. E步驟的目的是耗盡葉片中原有的淀粉

D. A操作后葉片變藍(lán)的是遮光部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，其中過(guò)程①表示細(xì)胞的

A. 分化 B. 生長(zhǎng) C. 分裂 D. 流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道是（　�。�

A. 脊髓 B. 腦干 C. 腦神經(jīng) D. 脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�

A. 獅和豹在爭(zhēng)奪食物 B. 森林凈化空氣

C. 蚯蚓改良土壤 D. 全球氣候變暖

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同步練習(xí)冊(cè)答案