【題目】種子中的胚是由 、 、 、 組成的。

A.種皮、胚芽、胚根、胚軸

B.胚芽、胚軸、胚根、子葉

C.胚芽、胚軸、胚根、胚乳

D.果皮和種皮、胚軸、胚根、子葉

【答案】B

【解析】

單子葉植物種子和雙子葉植物種子都包括胚和種皮,胚是種子的重要部分,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。單子葉植物種子和雙子葉植物種子的主要區(qū)別在于有無胚乳和子葉的數(shù)目。

雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳,它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,胚芽將來發(fā)育為莖和葉,胚軸連接根和莖,子葉儲存或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì),胚根將來發(fā)育為根,胚是新生植物的幼體。不過雙子葉植物種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì);單子葉植物種子的子葉1片,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護動物的多樣性,意味著(。

A.禁止開發(fā)與利用動物資源B.合理地開發(fā)與利用動物資源

C.不反對盲目發(fā)展與利用動物資源D.可以掠奪式開發(fā)動物資源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法。下列關(guān)于調(diào)查的敘述中不正確的是(  )

A.要有明確的目標(biāo)B.要做好記錄

C.要實事求是D.要憑個人喜好取舍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年正值快速生長發(fā)育階段,合理飲食有助于青少年健康成長。有關(guān)說法錯誤的是( )

A.晚餐不宜進食過多的蛋白質(zhì)和脂肪

B.新鮮的蔬菜和水果可以提供多種維生素

C.粗細糧合理搭配可以改進膳食中營養(yǎng)成分的比例

D.多吃含脂肪多的高能量食品可以促進身體的快速發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究霉菌生活的環(huán)境,某同學(xué)對此進行了探究,將一個面包平均分成三份,分別按表中AB、C三組進行不同的處理,其實驗過程如下:

組別

A

B

C

實驗處理

烘干后置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱內(nèi)

實驗結(jié)果(一周后觀察)

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

請回答下列問題:

AB兩組實驗探究的問題是___________對霉菌生活的影響,從AB兩組實驗觀察的結(jié)果中,可得出的結(jié)論是__________。

BC兩組實驗探究的問題是__________對霉菌生活的影響。

⑶上述探究實驗對我們保存面包的啟示是應(yīng)該在____________條件下保存。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某一科學(xué)探究的部分內(nèi)容,請據(jù)相關(guān)內(nèi)容回答下列小題。

第一步:某科學(xué)工作者認(rèn)為“綠色植物能夠改變空氣的成分”。

第二步:于是,他取甲、乙、丙三只玻璃瓶,甲、乙兩瓶內(nèi)放有新鮮帶葉的枝條,丙為空瓶,并給三瓶分別加入二氧化碳,用玻璃蓋封好瓶口。把甲瓶放在黑暗處,乙、丙兩瓶放在陽光下。兩個小時后,分別將玻璃蓋揭開,迅速地將燃著的小蠟燭放進瓶

1第一步反映了科學(xué)探究的哪個過程(  )

A.提出問題B.作出假設(shè)C.制定計劃

2第二步中設(shè)置的甲、乙瓶對照實驗中的變量是(  )

A.陽光B.水分C.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)病毒結(jié)構(gòu)和生命活動特點,敘述錯誤的是( )。

A.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)

B.病毒有桿形,球形,蝌蚪形

C.病毒可以利用自身的營養(yǎng)分裂形成新個體

D.病毒的繁殖是在寄主細胞內(nèi)進行的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)的說法,正確的是( )

A.所有的消化液中都含有消化酶

B.營養(yǎng)成分都被小腸絨毛中的毛細血管吸收

C.小腸是消化吸收的主要場所

D.脂肪是在肝臟中被消化的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】試管內(nèi)有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后,置入37℃的溫水中,一段時間后植物油不見了,配制的消化液最合理的一組是(

A.唾液、胃液、腸液B.胃液、膽汁、唾液

C.胰液、腸液、膽汁D.腸液、胰液、胃液

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同步練習(xí)冊答案