【題目】人有時會“觸景生情”，這屬于生物的什么基本特征？又是何種反射？

【答案】應激性。條件反射

【解析】人有時會“觸景生情”，這屬于生物的應激性。按反射形成的特點把所有的反射分為非條件反射與條件反射。其中條件反射不是先天就有的，是動物在個體生活過程中所獲得的，需要在一定的條件下才能建立和存在，所有的條件反射都是在非條件反射的基礎上建立起來的。所以人有時會“觸景生情”屬于條件反射。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 呼吸道僅僅是氣體的通道

B. 呼吸道對空氣的處理能力有限，因此，要保持空氣清新

C. 呼吸道能夠清潔空氣，因此當空氣質(zhì)量不好時也不用做防護措施

D. 呼吸道所有的器官都有殺菌作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】封建社會我國纏足女子的足比較小，但其后代的腳并沒有逐漸變小，原因是什么？

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【題目】為什么新疆的哈密瓜特別的甜？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究植物的呼吸作用，生物小組的同學選取多種實驗材料進行了系列實驗。

實驗一：將實驗材料置于廣口瓶中，密封放置4個小時（上午8-12點），然后將每種實驗材料分別進行如圖1甲、乙所示操作，觀察并記錄實驗結(jié)果于表1。

表1 實驗結(jié)果記錄表

組別

材料

實驗結(jié)果

1

空廣口瓶

蠟燭繼續(xù)燃燒；石灰水無變化

2

紅薯的塊根

蠟燭熄滅；石灰水變渾濁

3

馬鈴薯的塊莖

4

新鮮韭菜葉(遮光)

5

康乃馨的花

6

櫻桃番茄的果實

7

萌發(fā)的綠豆種子

8

煮熟的綠豆種子

蠟燭繼續(xù)燃燒；石灰水無變化

9

新鮮韭菜葉(見光)

（1）實驗中空廣口瓶起到了_____作用。2-7組的廣口瓶中，加入燃燒的蠟燭后，蠟燭熄滅，說明廣口瓶中_____減少了；加水排出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，說明廣口瓶中_____增多了。由此可知植物的六種器官都能進行呼吸作用。

（2）比較_____兩組的實驗結(jié)果，說明有活性的細胞才能進行呼吸作用。

（3）請推測第9組的實驗結(jié)果為_____，理由是_____。

實驗二：稱取6份綠豆種子，每份15克，分別使其萌發(fā)0 、12、24、36、48和60 小時后，將種子烘干，稱其干重（有機物的重量），結(jié)果如圖2所示。

（4）由圖2可知，隨著種子萌發(fā)時間延長，種子中有機物的含量_____，因為種子的萌發(fā)過程需要消耗能量，這些能量來自_____。

（5）綠豆屬于雙子葉植物，其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你知逍中國的十二生肖嗎？在這十二種動物中不屬于哺乳動物的是 （ ）

A. 牛、馬、羊 B. 兔、鼠、狗 C. 虎、豬、猴 D. 龍、蛇、雞

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【題目】黃櫨是重要的觀賞樹種，葉片秋季變紅，鮮艷奪目。著名的北京香山紅葉林中主要樹種就是黃櫨。為提高其觀賞價值，科研工作者從國外引入了一個黃櫨品種，與北京本地黃櫨進行比較研究，得到如下結(jié)果。

（1）研究中，科研工作者以二氧化碳的吸收速率來反映光合作用速率，原因是_____。除此之外，還可以檢測_____速率等指標來反映光合作用的快慢。蒸騰速率是以水分的散失速率為指標的，水分由葉片散失的通道是____。

（2）由圖1可知，在4月到11月期間，兩種黃櫨的光合速率都表現(xiàn)出_____的大致趨勢。到了11月份，_____仍然能夠進行光合作用，由此推測其落葉期相對較晚，觀葉時間較長。

（3）每年8-11月份，北京地區(qū)的降水量逐漸減少，由圖2可知，在此期間引入黃櫨的蒸騰速率____本地黃櫨的蒸騰速率，說明其具有較好的保水抗旱能力。

（4）由上述實驗結(jié)果可知，從適應環(huán)境的角度，引入黃櫨____（填“適合”或“不適合”）在北京地區(qū)種植。但是否引種還需要從其潛在的生態(tài)影響等方面進行綜合考慮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中標號①是________，位于人體________腹部（填“左上”或“右上”），是人體最大的消化腺，分泌的消化液是____________。

（2）蛋白質(zhì)消化的起始部位是[ ]_________；最終被消化成________才可以被小腸吸收。

（3）消化、吸收的主要器官是[ ]__________。

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【題目】我們都有這樣的生活經(jīng)驗，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因為存放期間 （ ）

A. 呼吸作用消耗了大量的氧氣 B. 光合作用消耗了大量的水分

C. 呼吸作用消耗了大量的有機物 D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳

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