【題目】如圖為昆蟲發(fā)育模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)昆蟲一生經歷了不同的階段,若圖中B表示昆蟲發(fā)育的幼蟲期,則C可表示昆蟲發(fā)育的時期。
(2)詩云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝盒Q的發(fā)育過程,可用圖中字母和箭頭表示為。
(3)符合圖中A→B→D發(fā)育過程的昆蟲,其發(fā)育方式稱之為發(fā)育。
(4)蝗蟲是一種農業(yè)害蟲,以農作物為食,蝗蟲危害最嚴重的時期是期。
【答案】
(1)蛹
(2)A→B→C→D
(3)不完全變態(tài)發(fā)育
(4)成蟲
【解析】(1)昆蟲一生經歷了不同的階段,若圖B表示昆蟲發(fā)育的幼蟲期,則圖C可表示昆蟲發(fā)育的蛹時期,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。
(2)春蠶發(fā)育過程用途中字母和箭頭表示為A→B→C→D。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲,取食桑葉,經過4次蛻皮,停止取食桑葉,吐絲結繭,將身體圍繞起來結繭化蛹。春蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來了,無法吐絲了。
(3)不完全變態(tài)發(fā)育過程是卵、若蟲、成蟲三個時期,符合圖中A→B→D發(fā)育過程的昆蟲,其發(fā)育方式稱之為不完全變態(tài)發(fā)育。
(4)蝗蟲的發(fā)育過程為:受精卵→若蟲→成蟲三個時期,為不完全變態(tài)發(fā)育;所以蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C。蝗蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時間較短,食量較;而成蟲主要以禾本科農作物為食。食量大,消化能力強。因此對農作物危害最嚴重的時期是C成蟲期。
所以答案是:(1)蛹;(2)A→B→C→D;(3)不完全變態(tài)發(fā)育;(4)成蟲
【考點精析】本題主要考查了昆蟲的發(fā)育的相關知識點,需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥卵的結構示意,請分析回答:
(1)整個鳥卵是否就是一個卵細胞?(是或不是)。
(2)鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要是由[]和[]供給的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生物進化歷程示意圖﹣生物進化樹,下列生物進化樹中的序號與生物類群的對應關系,不正確的是( )
A.①指哺乳動物
B.②指兩棲動物
C.③指種子植物
D.④指苔蘚植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】患過麻疹以后不再患該病是因為( )。
A.吞噬細胞可隨時吞噬麻疹病毒 B.麻疹病毒不會再感染人體
C.麻疹病毒可長期存在于人體內 D.人體產生的抗體可長期在人體內存留
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