【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖示中“大氣”主要指的是二氧化碳
B.圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)包括植物到動(dòng)物、動(dòng)植物到微生物、所有生物到無(wú)機(jī)環(huán)境
C.生理過(guò)程①③④均表示生物的呼吸作用
D.②對(duì)于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起著決定性的作用

【答案】B
【解析】解：A、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，主要以二氧化碳的形式在生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，所以圖中的“大氣”表示的是二氧化碳，A正確；

B、圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是植物到動(dòng)物、動(dòng)物到微生物、植物到微生物，B錯(cuò)誤；

C、生物通過(guò)呼吸作用，釋放二氧化碳，將二氧化碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境，所以①③④表示生物的呼吸作用，C正確；

D、②表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，對(duì)于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起著決定性的作用，D正確．

故選：B．

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在葡萄酒釀制過(guò)程中需要的微生物主要是

A.青霉 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物和氣體的共同通道是（　�。�
A.口腔
B.咽
C.喉
D.食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含消化酶種類(lèi)最多的消化器官是

A.胃 B.肝臟 C.小腸 D.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物（產(chǎn)生淀粉）”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉

B.同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對(duì)照

C.將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，使葉片變?yōu)辄S白色

D.滴加碘液后，葉片的遮光部分變藍(lán)，未遮光部分不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒的“萬(wàn)靈丹”據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或簡(jiǎn)接死于濫用抗生素；由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)．在50年代，幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命，而現(xiàn)在相同病情用幾百萬(wàn)單位也沒(méi)有效果．

（1）細(xì)菌在生殖和發(fā)育過(guò)程中，普通存在的現(xiàn)象，既有耐藥性的個(gè)體也有不耐藥性的變異，也就說(shuō)變異是的，而抗生素在細(xì)菌的進(jìn)化過(guò)程中起了作用．
（2）抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌個(gè)體生存下來(lái)，而抗藥性不強(qiáng)的個(gè)體則被淘汰，也就是 ， 不適者被淘汰，使得生存下來(lái)的細(xì)菌抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，這一過(guò)程就叫做 ．
（3）絕大部分流行性感冒是由病毒引起的，7天能夠自愈，注射抗生素對(duì)治療幾乎不起作用，原因是 ． 病毒必須寄生在我們的才能生活和增殖，人們可通過(guò)注射免疫球蛋白進(jìn)行預(yù)防，免疫球蛋白質(zhì)在免疫學(xué)上屬于（抗原或抗體）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，數(shù)字1234表示物質(zhì)，字母ABCDE表示人體器官（結(jié)構(gòu)），序號(hào)①②③表示人體的某些生理過(guò)程．據(jù)圖回答：

（1）A代表的器官是 ， 它與②過(guò)程相適應(yīng)的特點(diǎn)有、（請(qǐng)寫(xiě)出2條），當(dāng)A中氣壓降低時(shí)，與呼吸有關(guān)的肌肉都處于狀態(tài)．
（2）生理過(guò)程③為 ， 食物中的糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)以形式通過(guò)③進(jìn)入C中．
（3）C中與氧氣運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞是 ， 這是因?yàn)槠鋬?nèi)具有 ．
（4）分析該圖我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們呼吸排出的二氧化碳是由身體中的產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）填寫(xiě)下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．
A； B；C； D；
（2）卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過(guò)程叫受精，這一過(guò)程是在中完成的．
（3）胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是 ．
（4）器官A的生理功能除了能產(chǎn)生外，還能分泌 ， 維持女性的第二性征．男性生殖系統(tǒng)中與此有類(lèi)似功能的生殖器官是 ．
（5）胎兒發(fā)育到約周成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防人類(lèi)傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段．當(dāng)人體注射疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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