【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化特點的說法正確的是（ ）

A. 細(xì)胞數(shù)目增多，形態(tài)不變

B. 細(xì)胞數(shù)目不變，形態(tài)改變

C. 細(xì)胞數(shù)目增多，形態(tài)改變

D. 細(xì)胞數(shù)目不變，形態(tài)不變

【答案】B

【解析】試題分析：細(xì)胞的分化是指在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，故細(xì)胞分化特點是細(xì)胞數(shù)目不變，形態(tài)改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是由蝌蚪發(fā)育來的，在由蝌蚪發(fā)育到青蛙的過程中，其呼吸器官依次是（ ）

A.外鰓→內(nèi)鰓→肺 B.內(nèi)鰓→外鰓→肺

C.肺→外鰓→內(nèi)鰓 D.鰓→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中生物種類繁多，如圖為生活中常見的幾種生物。請據(jù)圖回答：

（1）假如你在森林中迷了路，可借助苔蘚植物分辨方向。北半球樹干長苔蘚植物（如圖A）較多的一面朝哪個方向？____（填“南”或“北”）。

（2）“身體分為頭胸腹，兩對翅三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”，謎語中描寫的是圖中哪幾種動物的特征____（填字母）？

（3）B的身體呈____對稱，消化腔有口無肛門。

（4）E的牙齒有____的分化，既提高了攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。

（5）體溫恒定增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了動物的分布范圍，上述動物中屬于恒溫動物的是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合的部位是（ ）

A.子宮B.輸卵管C.陰道D.胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細(xì)胞連續(xù)分裂4次，將得到的細(xì)胞個數(shù)是（ ）

A．16 B．12 C．8 D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用，不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長期飲用含有抗生素的牛奶，會影響人體健康。為了尋找合適的奶源制作酸奶，某科研小組進(jìn)行了相關(guān)實驗：將編號甲、乙、丙的三張滅菌濾紙圓片，分別浸潤下表各檢測樣品后，放置在涂布了細(xì)菌的培養(yǎng)基上，在 37℃環(huán)境下培養(yǎng)24小時，結(jié)果如圖：

組別

檢測樣品

甲

含抗生素的鮮牛奶

乙

待測牛奶

丙

不含抗生素的鮮牛奶

丁

？

（1）通過甲、丙兩組實驗結(jié)果的對比，可得出的結(jié)論是______會殺死或抑制細(xì)菌的生長繁殖。

（2）乙組實驗結(jié)果表明，此待測牛奶_______（填“合適”或“不合適”）用于制作酸奶。

（3）有人提出，經(jīng)過消毒可使牛奶中抗生素失效。為了驗證這一說法，科研小組在原實驗基礎(chǔ)上設(shè)置丁組，檢測樣品為含有抗生素并消毒的鮮牛奶。若丁組實驗結(jié)果形成______，則說明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。

（4）乳酸菌在_____（填“無氧”或“有氧”）條件下發(fā)酵產(chǎn)生_____。因此牛奶可以通過乳酸菌發(fā)酵制成酸奶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀，由一對基因控制，某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是（ ）

A.祖父和祖母的基因組成一定相同

B.父親和母親的基因組成不一定相同

C.父母親的第二個孩子能卷舌和不能卷舌的幾率相等

D.兒子的基因組成可以確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若載玻片上寫有“9>6”字，則從顯微鏡的目鏡里看到的物象是

A. 9>6 B. 9<6

C. 6<9 D. 6>9

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明患有色盲，而他的父母色覺正常．你認(rèn)為小明的色盲基因來自（　�。�

A. 父親 B. 父親和母親 C. 母親 D. 不能確定

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同步練習(xí)冊答案