【題目】人類的進(jìn)化歷程主要是“南方古猿→能人→直立人→智人”，在北京周口店發(fā)掘的“北京人”化石，顯示“北京人”學(xué)會(huì)了用火，據(jù)此推測(cè)“北京人”屬于（　　）

A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人

【答案】C

【解析】

人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚(yú)。

南方古猿出現(xiàn)在距今420萬(wàn)-150萬(wàn)年前，只能使用天然工具，A不符合題意。

能人出現(xiàn)在距今200萬(wàn)-150萬(wàn)年前，能制造簡(jiǎn)單的工具，B不符合題意。

直立人出現(xiàn)在距今200萬(wàn)-20萬(wàn)年前，會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，C符合題意。

智人出現(xiàn)在距今1萬(wàn)-20萬(wàn)年前，已學(xué)會(huì)人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚(yú)，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物與其相對(duì)應(yīng)的特征，不匹配的是（　�。�

A.水螅-輻射對(duì)稱，有刺細(xì)胞B.河蚌-身體柔軟，有外套膜

C.血吸蟲(chóng)-背腹扁平，有口有肛門(mén)D.蝗蟲(chóng)-身體分節(jié)，有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究：請(qǐng)你幫下列同學(xué)完成空白處的填寫(xiě)。

生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)植物的分類后，他們想在校園及附近的地方觀察藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的生活環(huán)境以及實(shí)物標(biāo)本。小組成員討論實(shí)施計(jì)劃于下：

①成員1：衣藻屬于_____類植物，它的大量繁殖是引起池塘水變綠的原因之一，在變綠的池塘水中可能找到它。

②成員2：衣藻是單細(xì)胞生物，個(gè)體微小，需要借助______(觀察儀器名稱)才能觀察得到。

③成員3：詩(shī)句“苔痕上階綠，草色入簾青”描寫(xiě)的是_____類植物，因?yàn)槠淝o葉中沒(méi)有______組織，所以長(zhǎng)得比較矮小。

④成員4：蕨類植物有了______的根、莖、葉，有了輸導(dǎo)組織，能較好的適應(yīng)陸地生活，所以長(zhǎng)得比較高大。

⑤成員5：苔蘚植物和蕨類植物的生殖都離不開(kāi)______，因此在陰濕的墻角、井臺(tái)、山坡、樹(shù)干等地都可以找到它們。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究發(fā)生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中，采用了兩種方法：其一是選取兩個(gè)不同品種的花生種子(粒數(shù)相同，大小不同），種在同一塊地中，且采用同種的管理措施；另一種方法是選取大小相同的同一花生品種（大粒），種在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施）,收獲后觀察、比較果實(shí)的大小。

（1）方法一中：

你提出的問(wèn)題是______？

你做出的假設(shè)是______。

你得出的結(jié)論是______。

（2）方法二中：

你提出的問(wèn)題是_____？

你做出的假設(shè)是_____。

你得出的結(jié)論是_____。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，生物的變異有的是由_____的改變引起的，這樣的變異是_____遺傳的；有的是由____的改變引起的，這樣的變異是____遺傳的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A.足夠的食物、水分和一定的空間是陸地上生活的動(dòng)物基本的環(huán)境條件

B.只要人類不直接捕殺大熊貓，大熊貓就不會(huì)滅絕

C.人類活動(dòng)使一些動(dòng)物的棲息地遭到了嚴(yán)重破壞

D.保護(hù)生物的棲息地十分重要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.生物多樣性的間接使用價(jià)值沒(méi)有直接使用價(jià)值重要

B.生物的多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.我國(guó)是世界上裸子植物最豐富的國(guó)家

D.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑，其主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同動(dòng)物的類群具有各自的特征，它體現(xiàn)了生物進(jìn)化歷程，下列關(guān)于動(dòng)物特征的敘述不正確的是

A.兩棲動(dòng)物成體體表皮膚裸露，用肺呼吸，皮膚不呼吸

B.爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，陸地產(chǎn)卵

C.鳥(niǎo)類體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸

D.哺乳類體表被毛，胎生哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂用圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞來(lái)告訴其他蜜蜂采蜜的方向,這一行為屬于（ ）

A.防御行為

B.覓食行為

C.社會(huì)行為

D.學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中，最為科學(xué)的是 （ ）

A.如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥

B.如果長(zhǎng)期生活在缺碘的環(huán)境中易患肢端肥大癥

C.如果成年人甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)患巨人癥

D.食用加碘鹽，可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫

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