【題目】下列關(guān)于病毒，細菌、真菌的描述中正確的是（ ）

A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，可以獨立生活

B．細菌具有細胞結(jié)構(gòu)，一般由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核等構(gòu)成

C．真菌具有細胞核和葉綠體

D．真菌有單細胞，也有多細胞的

【答案】D

【解析】

試題分析：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只有寄生在寄主細胞內(nèi)才表現(xiàn)生命活動，故A錯；細菌具有細胞結(jié)構(gòu)，一般由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)構(gòu)成，沒有成形的細胞核，故B錯；真菌具有細胞核，但是沒有葉綠體，故C錯；真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的敘述，錯誤的是

A. 鯽魚身體呈流線形是其對水生生活的適應

B. 爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物

C. “身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足”描述的是節(jié)肢動物的特點

D. 身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天然林中的植被都呈現(xiàn)層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。造成這種層次分布的生態(tài)因素主要是

A. 光照 B. 水分 C. 溫度 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與如圖所示不相符的是（　�。�

A. 若圖表示縮手反射的反射弧，則是a是感受器，c是神經(jīng)中樞，e是由d的神經(jīng)末梢與相應的肌肉組成的

B. 若圖表示捕食食物鏈，則a是生產(chǎn)者，c、e是消費者，b、d表示捕食關(guān)系

C. 若圖表示蛋白質(zhì)的消化過程，則a是蛋白質(zhì)，e是氨基酸，b、d表示蛋白酶

D. 若圖中c是甲狀腺激素，b表示合成并分泌的過程，d表示發(fā)揮作用的過程，則a是甲狀腺細胞，e是幾乎全身的組織細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗題

李明同學做了如下實驗：取標號為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊．

（1）在三支試管內(nèi)各滴5滴革蘭氏碘液，搖勻，可見試管溶液呈 色．

（2）再在A管內(nèi)加入2毫升胰液，B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液，C管內(nèi)加入2毫升唾液，然后將這三支試管放入37～40℃水浴鍋中，15～20分鐘后，三支試管內(nèi)的確切變化分別是：

A溶液的顏色 ，這是因為 ．

B溶液的顏色 ，這是因為 ．

C溶液的顏色 ，這是因為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因（ ）

A．皮膚干燥，無法呼吸 B．紙盒里缺少空氣

C．紙盒里缺少食物 D．紙盒里缺少空氣、食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，有清潔、溫暖、濕潤吸入氣體作用的器官是（　　）

A. 氣管

B. 鼻

C. 支氣管

D. 咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾多次進行純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆的雜交實驗，發(fā)現(xiàn)子二代中高莖豌豆和矮莖豌豆的比例接近3：1，請結(jié)合孟德爾對此實驗現(xiàn)象解釋的圖解（圖1、圖2），回答下列問題：

（1）圖1中①的基因組成是_______，子一代體細胞的基因組成為Dd，表現(xiàn)的性狀為高莖，其原因是_______。

（2）圖2中④和⑤的基因組成分別是_______，其比例為_______，④、⑤和⑥、⑦結(jié)合的機會_______，形成的子二代體細胞的基因組成及比例是_______，所以子二代表現(xiàn)的性狀及比例為：高莖：矮莖=3：1。

（3）欲驗證孟德爾的解釋是否正確，擬定了兩種實驗方案：Ⅰ：讓子一代豌豆和親代高莖豌豆雜交；Ⅱ：讓子一代豌豆和親代矮莖豌豆雜交，你認為可行的方案是_______，按照可行方案進行實驗，子代表現(xiàn)的性狀及比例約為_______時，即可驗證孟爾的解釋正確。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成肺的最小的結(jié)構(gòu)和功能單位是______、

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