【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種各樣的生物都是由古代生物進(jìn)化來的.如圖是部分生物的進(jìn)化歷程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中所標(biāo)注的動物都屬于脊椎動物,圖中標(biāo)號①代表的動物屬于_______________類群,它們的生殖發(fā)育特點是_______________(體內(nèi)或體外)受精,_______________(變態(tài)或直接)發(fā)育.

(2)乙圖中藻類植物生活在_______________中,標(biāo)號③植物生活在_______________上;裸子植物在繁殖方式上比標(biāo)號④植物類群高等的表現(xiàn)是_______________

(3)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總趨勢是:從簡單到復(fù)雜,從低等到_______________ , 從______________________________

(4)根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說,當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是_______________的結(jié)果.

【答案】 兩棲動物 體外 變態(tài) 陸地 用種子繁殖 高等 水生 陸生 自然選擇

【解析】進(jìn)化樹中①代表兩棲動物,②代表哺乳類,⑤代表藻類植物,④代表苔蘚植物,③代表被子植物。

(1)甲圖中所標(biāo)注的動物都屬于脊椎動物,圖中標(biāo)號①代表的動物屬于兩棲動物類群,它們的生殖發(fā)育特點是體外受精,變態(tài)發(fā)育
(2)乙圖中藻類植物生活在水中,標(biāo)號③植物生活在陸地上;裸子植物在繁殖方式上比標(biāo)號④植物類群高等的表現(xiàn)是用種子繁殖。
(3)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總趨勢是:從簡單到復(fù)雜,從低等到 高等,從水生到陸生
(4)根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說,當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題。

全民抗擊“莫蘭蒂”臺風(fēng),福建沿海受災(zāi)嚴(yán)重,災(zāi)后重建措施要求科學(xué)有序,例如大量斷枝和落葉被運往島外漚制綠肥料,園林工人將倒伏的樹木扶正回植,修剪枝葉,在開裂處裹保濕絨布,還為一些樹木“打吊針”輸營養(yǎng)液(如圖):

(1)對回植的樹木修剪枝葉、裹保濕絨布,主要目的是減少植物______________,防止水分散失。

(2)漚制綠化肥料,就是將斷枝落葉中的有機物通過微生物分解為二氧化碳、水和___________。這樣做的目的是____________________________________。

(3)觀察右圖,給樹木“打吊針”,輸營養(yǎng)液是通過植物________________部的導(dǎo)管向上輸導(dǎo),其動力來源于植物的___________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將蝗蟲胸部和腹部涂滿凡士林,蝗蟲最終會(

A.正常生活 B.呼吸正常 C.逐漸昏迷并死亡 D.運動更加靈活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是( )

A. 海帶依靠根固著在海中巖石上 B. 葫蘆蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織

C. 鐵線蕨沒有根、莖、葉的分化 D. 被子植物一般都能開花結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)組成和功能的敘述,不正確的是(

A.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,有利于氣體交換

B.②既是食物的通道,也是空氣的通道

C.⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官

D.人在吸氣時,⑥擴(kuò)張,氣壓增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗中,某同學(xué)最終看到了視野③,下列說法不正確的是(

A.從①到③逐漸從低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡,顯微鏡的視野會變暗

B.若視野中有污物,則污物可能位于玻片、目鏡或物鏡上

C.顯微鏡視野中的物像偏左下方,要使物像移動到中央,應(yīng)向左下方移動裝片

D.洋蔥洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞內(nèi)被染色的小顆粒是葉綠體,把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請據(jù)圖回答:

(1)外包繞豐富的毛細(xì)血管,僅由一層上皮細(xì)胞圍成的③是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位,其名稱是________

(2)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后________的含量增加.,該氣體再經(jīng)________(血管)流回心臟,最終在________被利用.

(3)空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號________過程進(jìn)入血液的.

(4)人吸氣時,③的容積會________(填“擴(kuò)大”或“縮小”).此時,肋骨間肌的狀態(tài)是________(填“收縮”或“舒張”),膈肌的狀態(tài)是________(填“收縮”或“舒張”),肺內(nèi)氣壓________(填“大于”或“小于”)外界氣壓.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖及視野中的人體口腔上皮細(xì)胞示意圖,有關(guān)分析正確的是

A. 若實驗室光線比較暗,應(yīng)使用2上放大倍數(shù)較小的3和4的平面來對光

B. 使用顯徵鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞,調(diào)節(jié)5使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視1

C. 依據(jù)甲判斷,制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,操作錯誤的步驟是染色

D. 將視野由乙轉(zhuǎn)換為丙時,向左上方移動臨時裝片后再轉(zhuǎn)動2由低倍物鏡換成高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子萌發(fā)時,胚與胚乳的有機物含量變化如圖,下列敘述錯誤的是()

A. 曲線a表示胚乳,b表示胚

B. 胚的發(fā)育需要胚乳提供有機物

C. 胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡

D. 幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機物

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同步練習(xí)冊答案