科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)完成一個(gè)反射活動(dòng),必須由圖中的________(用序號(hào)按順序填寫(xiě))五部分參加。
(2)圖中的_________所示結(jié)構(gòu)受損將會(huì)出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。
(3)直接刺激[5]是否會(huì)有感覺(jué)?________,是否會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)?_______________。
(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則1表示眼睛的___________。
(5)若此圖表示學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)鈴聲進(jìn)入教室的反射,則1表示耳部結(jié)構(gòu)的________ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過(guò)程主要在消化道的_________部位進(jìn)行的。
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量_________(增加、減少),血液由__________變?yōu)閯?dòng)脈血。
(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是________,該細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________________。
(4)由泌尿系統(tǒng)形成尿液必須經(jīng)過(guò)________________作用和,____________作用兩個(gè)過(guò)程。
(5)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是____________,試寫(xiě)出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:_____________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種生活方式中,不屬于健康生活方式的是( 。
A.煩惱時(shí)用摔打枕頭來(lái)發(fā)泄
B.積極參加集體活動(dòng)
C.煩惱時(shí)吸少量的煙使自己平靜下來(lái)
D.平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著緊密的聯(lián)系。如圖A—D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①—④分別表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A為全身各處細(xì)胞運(yùn)輸氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),稱(chēng)為_____系統(tǒng)。
(2)食物中的蛋白質(zhì)在B系統(tǒng)內(nèi)消化的終產(chǎn)物是_____,該產(chǎn)物被吸收的主要場(chǎng)所是_____。
(3)構(gòu)成C系統(tǒng)的主要器官是_____,由過(guò)程②進(jìn)入A系統(tǒng)的氣體主要是_____。
(4)尿液的形成過(guò)程中,代表腎小管的重吸收作用的是過(guò)程[__]。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于變異的是( )
A.同一株花生上結(jié)出大小不等的果實(shí)
B.羊羔與其生母表現(xiàn)不同性狀
C.扦插繁殖的白月季仍然開(kāi)出白花
D.飽滿(mǎn)種子種下去卻結(jié)出干癟種子
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】向日葵向太陽(yáng)生長(zhǎng),是因?yàn)? )
A.生物能生長(zhǎng)
B.生物對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)
C.生殖
D.遺傳
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于生物現(xiàn)象的是( )
A.生物的生長(zhǎng)
B.生物的遺傳和變異
C.生物的消化和吸收
D.生物的分類(lèi)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列例子能證明生物體能由小長(zhǎng)大的是( )
A.鐘乳石越來(lái)越大
B.綠豆萌發(fā)成為豆苗
C.硅膠吸水膨脹
D.機(jī)器人能運(yùn)動(dòng)
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