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【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )
A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁
C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁
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【題目】探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)中,在下表1-3號(hào)試管中分別加入等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑、饅頭塊,請(qǐng)你回答:
(1) 1號(hào)試管內(nèi)的饅頭(含淀粉),因?yàn)榧恿?/span>________,唾液淀粉酶在適宜的溫度下將淀粉分解成________,所以加碘液后________藍(lán)色。(“變”或“不變”)
(2) 2號(hào)試管內(nèi)的饅頭,未加___,所以加碘液后___藍(lán)色。(“變”或“不變”)
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【題目】為探究饅頭在口腔中的變化,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康、過程的補(bǔ)充和結(jié)果的預(yù)測(cè)不合理的是
A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用
B. 將兩支試管一起放入37 ℃的溫水中保溫5~10分鐘
C. 滴加碘液后,1號(hào)試管的現(xiàn)象一定是不變藍(lán)
D. 滴加碘液后,2號(hào)試管的現(xiàn)象一定是變藍(lán)
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