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【題目】平時只要大家留意觀察就會發(fā)現(xiàn),人們移植花草一般在傍晚或陰天進行,并且給移植的植物遮陽,其目的是( )
A.降低呼吸作用
B.增強吸收作用
C.降低蒸騰作用
D.降低光合作用
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【題目】將A、B、C、D分別寫到對應(yīng)的類型連起來。
(1)保護色 A.南美洲的樹葉魚偽裝成一片枯葉,漂浮在水面,并可迅速攻擊游過身邊的獵物
(2)擬態(tài) B.金環(huán)蛇為劇毒蛇具有鮮艷的體色
(3)警戒色 C.北極熊皮下有厚厚的脂肪
(4)行為、生理特征 D.綠色草叢中的蝗蟲體色是綠色的
(1)保護色-_____(2)擬態(tài)-_____(3)警戒色-_____(4)行為、生理特征-_____
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【題目】閱讀資料,分析回答下列問題。
資料一:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊。經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。如圖所示:
資料二:準備適當?shù)氖澄,設(shè)置好障礙物,雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學(xué)會繞道取食。如圖所示:
(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于_______行為。
(2)從以上資料可以看出,動物越高等學(xué)習(xí)能力越____,學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越_____。
(3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到__________因素的影響。
(4)以上研究動物行為時應(yīng)用的方法是__________。
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【題目】在多姿多彩的生物世界里,生命現(xiàn)象錯綜復(fù)雜。下圖是某些生物結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)上圖四種生物中,沒有細胞結(jié)構(gòu)的是_______(填序號),一般由_________外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)所組成。
(2)②與①、④的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別是沒有成形的_________,其生殖方式是_________生殖。
(3)上述生物中,屬于真核生物的是_____________(填序號)。
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【題目】下圖為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是___________(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是___________,該物質(zhì)最終被分解為___________。表示蛋白質(zhì)的消化是___________曲線。
(2)圖中的C部位在消化道對應(yīng)的器官是_____________。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是___________。
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