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【題目】據(jù)圖完成下列小題。
(1)圖中_______(填字母)屬于真核生物。人類從B體內(nèi)提取的抗生素——_______現(xiàn)在仍然廣泛使用。腐生的細菌、真菌是作為_______者參與物質循環(huán)。
(2)據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(______)
A、E無細胞結構,不能獨立生活。
B、A在不良的環(huán)境中產(chǎn)生芽孢進行生殖。
C、B的菌體由菌絲構成,通過孢子繁殖。
D、人們利用C可以釀酒,做饅頭。
(3)有關新冠肺炎的消息一直牽動人們的心,引起肺炎的冠狀病毒,從傳染病的角度屬于_____。目前科研人員正在努力研發(fā)的新冠疫苗,從免疫角度屬于_______。注射疫苗后能夠有效預防特定疾病,這種免疫屬于_______。
(4)為了控制新冠肺炎的擴散,采取了多種措施。其中有:
①經(jīng)常用洗手液洗手,保持雙手清潔;②早睡早起,加強體育鍛煉,提高身體抵抗力;③對發(fā)熱咳嗽癥狀的疑似患者進行隔離觀察;④出門戴口罩;⑤醫(yī)務人員噴灑消毒液。
上述措施屬于切斷傳播途徑的是_______。(填序號)
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【題目】有關分類單位的特征解釋中,正確的是( )
A. 分類單位越大,所包含的種類越少
B. 分類單位越小,生物的共同特征越多
C. 分類單位越小,生物的種類越多
D. 同一分類單位中,生物的特征是完全相同的
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【題目】春去秋來,周而復始。許多植物從一顆小種子開始,到結出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。
(1)請?zhí)羁?/span>
萌發(fā):種子內(nèi)的[ __]將發(fā)育為幼苗,發(fā)育所需要的營養(yǎng)來自[___]。
生長:幼苗生長過程中所需的水,主要是由[ ] __________吸收的,子葉中的營養(yǎng)物質消耗完后,幼苗所需要的營養(yǎng)物質,則主要靠通過光合作用制造。
開花:花開后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤的[___]上的過程稱為傳粉。
結果:果實由⑤的[ __]發(fā)育而來。
(2)請判題
只要外界環(huán)境適宜,種子就能萌發(fā)。(_____)
結構③是由兩個保衛(wèi)細胞構成的。(_____)
受精過程發(fā)生在圖中的f內(nèi)。(_____)
植物開花后不一定都能結出果實。(_____)
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【題目】設置如圖兩個裝置,分別放入生長狀況良好、大小一致的金魚藻枝條。用漏斗罩住。其中甲的水中含0. 1%碳酸氫鈉溶液(能補充水中消耗的二氧化碳),乙中為清水。水面上用礦物油與空氣阻隔。將這兩個裝置置于適宜的溫度和光照條件下4h。(如下圖)
現(xiàn)象一:在光下金魚藻的葉片持續(xù)冒出許多氣泡。2h后,乙中的氣泡逐漸減少并停止冒出。
現(xiàn)象二:甲、乙裝置試管頂部都出現(xiàn)了無色的氣體,但甲中的氣體量明顯多于乙。
現(xiàn)象三:將帶火星的木條深入甲、乙的試管內(nèi)氣體中,都出現(xiàn)了復燃現(xiàn)象。
(1)“現(xiàn)象一”中的氣泡,是植物通過__________釋放出來的________氣。
(2)你怎樣解釋“現(xiàn)象二”中:“甲中的氣體量明顯多于乙”?答:________________________________________。
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【題目】如圖是觀察洋蔥表皮細胞時看到的幾個視野,請回答問題。
(1)制作該臨時裝片時,需要撕取的是洋蔥鱗片葉的__________(填“內(nèi)/外”)表皮。
(2)視野從A→C,需要將臨時裝片向__________方向移動。從B→C,需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結構是_____________。
(3)制作臨時裝片時,某同學用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側先接觸到載玻片上的水滴,然后快速放下,結果出現(xiàn)了圖D中的圖像,請指出他操作不當?shù)牡胤剑?/span>____________________。
(4)對標本染色,應該將稀碘液滴在蓋玻片的__________(選填“邊緣/中央”)。
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【題目】在下列結構中,使根不斷伸長的結構是:( )
A.根冠和生長點
B.根冠和伸長區(qū)
C.分生區(qū)和伸長區(qū)
D.伸長區(qū)和成熟區(qū)
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【題目】稱取具有萌發(fā)能力的大豆種子500克,加水浸泡24h,取出置于28℃環(huán)境中,放置12h,然后平均分成兩份,一份煮熟。將這兩份種子分別置于兩個保溫瓶中(見下圖),12h后,得到如下實驗數(shù)據(jù):
數(shù)據(jù)1:甲中二氧化碳濃度為18%,乙中的二氧化碳濃度為0. 03%。
數(shù)據(jù)2:甲瓶內(nèi)溫度為28℃,乙瓶內(nèi)溫度為24℃。
(1)綜合數(shù)據(jù)1和2,可知萌發(fā)的種子是裝在__________裝置中。
(2)哪個裝置中的氧氣將顯著減少?__________。
(3)甲裝置中溫度較高的原因是________________________________________。
(4)經(jīng)過24h后,將兩個裝置中的種子倒出,烘干稱重,發(fā)現(xiàn)乙裝置中的種子質量大于甲。請分析原因。__________________________________________________。
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【題目】圖中1-4表示結構,a、b表示某種物質,①、②表示生理過程。
(1)某同學因為扁桃體發(fā)炎,上肢靜脈注射藥物,藥物首先到達心臟的_______腔。(填甲圖中數(shù)字)
(2)蛋白質在消化道中被消化,參與其中的消化液有________,并且蛋白質最終在小腸中被消化成______。
(3)a物質進入肺時,膈肌和肋間肌所處的狀態(tài)分別是_______。
(4)結合乙圖分析,血液流經(jīng)肺和腎臟時,血液中某種物質(代謝廢物)含量變化如丙圖所示,這兩種物質分別是______。(不可顛倒)
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【題目】永泰嵩口遍植李樹。李樹林中,空氣清新濕潤,這與李樹的許多生理作用密不可分。
(1)下圖中的A、B、C表示李樹生活中進行的部分生理過程。請將它們和對應的主要結構進行連線:____
(2)假設X表示C過程散失的某種氣體。請判斷以下描述的對錯
①X為水蒸氣時,李樹提高了周圍大氣濕度。(_____)
②X為二氧化碳時,有助于李果營養(yǎng)物質的增加。(_____)
③X為氧氣時,李樹有助于維持生物圈的碳—氧平衡。(_____)
李樹大約在每年3月初開花,春去花謝,幼小的李果掛滿枝頭。
(3)李樹的花經(jīng)傳粉、受精后,部分結構逐漸發(fā)育成李果。李果吃起來酸甜可口的物質,主要儲存在果肉細胞的__________中。
(4)李樹種子是由受精的__________發(fā)育來的。種子的營養(yǎng)物質主要儲存在子葉中,由此判斷李樹種子中的子葉有__________片。
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