A．伐木毀林、開辟農田 B．回收廢舊電池

C．焚燒農作物的秸稈 D．圍海造田

（1）寫出各個不同發(fā)育階段的名稱：A.__________ B.蛹期 C.__________ D.__________

（2）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為______，這種發(fā)育方式稱為__________�；认x是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期__________期。

（3）蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為__________。

（4）昆蟲在發(fā)育過程中存在蛻皮現象，原因是__________________。

（5）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產量提高，應設法延長家蠶發(fā)育的__________期。

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的______流出。

（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現魚鰓的顏色是_____色，原因是鰓絲上布滿了______。

（3）魚之所以能在水中生活兩個特點至關重要:一是靠_____獲取食物和防御敵害；二是能在水中____。

（4）填寫圖中結構名稱①_____④_____。

該實驗存在不妥之處，你認為怎樣調整才合理（　�。�

A. 將水量都減少至500毫升 B. 將水溫都控制在25℃

C. 將蛙卵數增加至每組60個 D. 兩組都用河水

A. 兩性花植物傳粉方式都是自花傳粉

B. 自花傳粉植物的花必然是兩性花

C. 被子植物大多為異花傳粉

D. 雙子葉植物中既有自花傳粉植物也有異花傳粉植物

A．草食性動物大量減少 B．肉食性動物大量增加

C．分解者大量增加 D．生產者大量減少

細胞壁 A.里面含有遺傳物質

細胞核 B.起保護和支持細胞的作用

液泡 C.細胞膜以內，細胞核以外的透明粘稠物質，含液泡

細胞膜 D.控制物質的進出

細胞質 E.西瓜之所以有甜的味道是該結構里面含有的

A. 田野中的植物和蛇、蛙等動物

B. 陽光、空氣、水分、溫度、土壤等非生物因素

C. 除蝗蟲外的其他生物和非生物因素

D. 除這只蝗蟲外的其他蝗蟲、其他生物和非生物因素

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是_____，消費者是_______。（填序號）

（2）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數量會明顯增加的生物是 ___________，明顯減少的生物是__________。

（3）如果該稻田被農藥污染，_________體內農藥含量最多（填序號），這種現象稱為___________________

A.4個，16對B.8個，8對C.16個，8對D.32個,16對