科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物都具備的特點(diǎn)是
A. 用肺呼吸 B. 有敏銳的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)
C. 有口有肛門(mén) D. 獲取現(xiàn)成的有機(jī)物
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)逐漸分成兩個(gè)部分,每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核
②細(xì)胞核一分為二,成為兩個(gè)細(xì)胞核
③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
④產(chǎn)生新的細(xì)胞
A.②③①④B.②①③④C.②①④③D.④②①③
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生活著的細(xì)胞,能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,同時(shí)又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出.請(qǐng)說(shuō)出下面哪個(gè)結(jié)構(gòu)能完成這個(gè)功能( 。
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】地震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí),若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人,搜救犬會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,從獲得途徑來(lái)看,這種行為屬于
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 取食行為 D. 防御行為
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【題目】在細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程中,有明顯的體積增大的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 液泡
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【題目】下列不屬于家鴿適于飛行生活特點(diǎn)的是
A. 胸肌發(fā)達(dá),附著在胸骨上 B. 骨骼薄而輕,有些骨內(nèi)部中空
C. 借助肺和氣囊進(jìn)行雙重呼吸 D. 有鋒利的牙齒,消化能力強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重疊部分表示它們的共同特點(diǎn),下列說(shuō)法不正確的是
A.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
B.P可以表示卵生
C.E可以表示體內(nèi)有脊柱
D.F可以表示真正的陸生脊椎動(dòng)物
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
C.過(guò)程③表示細(xì)胞分化D.過(guò)程③表示細(xì)胞分裂
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