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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾在一次雜交試驗(yàn)中，將高莖豌豆與矮莖豌豆雜交得雜交第一代全部是高莖豌豆，雜交第一代自花受粉，將其種子全部種下，在全部雜交第二代植株中，有90株矮莖豌豆．請(qǐng)你推測(cè)，雜交第二代大約有多少株高莖豌豆（）

A. 90株 B. 180株 C. 270株 D. 30株

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥。”說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽。某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“植物的生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽？”進(jìn)行探究，他們將兩株品種、大小、生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）從物質(zhì)成分上比較蒸餾水和土壤浸出液，二者最大區(qū)別是蒸餾水中沒有_____。

（2）實(shí)驗(yàn)所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長(zhǎng)狀況要相同。目的是_____。

（3）該設(shè)計(jì)中，試管_____起對(duì)照作用。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是_____。

（5）植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽。植物生活需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽分別是含_____、含_____和含_____的無(wú)機(jī)鹽。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在含DDT的水體中,食物鏈“藻類→魚→鳥”中的生物體內(nèi)所含DDT的量,正確的是(　　)

A. 鳥>魚>藻類 B. 藻類>魚>鳥 C. 魚>藻類>鳥 D. 魚>鳥>藻類

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某雄性生物個(gè)體的肌肉細(xì)胞中具有一對(duì)Aa基因，那么它的精子中（　�。�

A. 一定有A或a基因 B. 一定有Aa基因

C. 可能具有AA基因 D. 不可能有A或a基因

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的（）

A.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌B.骨、肌腹、關(guān)節(jié)

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、肌腱、關(guān)節(jié)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過(guò)（）

A. 體細(xì)胞 B. 受精卵 C. 生殖細(xì)胞 D. 胚胎

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）各種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)雖然并不相同，但構(gòu)成它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是____。有些生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)如：____。

（2）圖_____所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。比較植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們都具有[②]_____、[④]_____、[⑥]_____三個(gè)基本結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同。植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[_____]細(xì)胞壁、 [⑤]______和[③]______。

（3）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少是由于_____這個(gè)結(jié)構(gòu)有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；

（4）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是_____。

（5）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于_____。

（6）活的動(dòng)、植物細(xì)胞都有線粒體，線粒體分解有機(jī)物，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供_____。

（7）下圖的順序表示____（選填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞的分裂過(guò)程。細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先從_____的分裂開始。在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)復(fù)制，數(shù)量加倍，然后______到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。