【題目】仔細(xì)觀察如圖植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)各種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)雖然 并不相同,但構(gòu)成它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是____。有些生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)如:____。

(2)圖_____所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。比較植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),它們都具有[②]_____、[④]_____、[⑥]_____三個(gè)基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[_____]細(xì)胞壁、 [⑤]______和[③]______。

(3)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少是由于_____這個(gè)結(jié)構(gòu)有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;

(4)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是_____。

(5)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于_____。

(6)活的動(dòng)、植物細(xì)胞都有線粒體,線粒體分解有機(jī)物,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供_____。

(7)下圖的順序表示____(選填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞的分裂過(guò)程。細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先從_____的分裂開(kāi)始。在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)復(fù)制,數(shù)量加倍,然后______到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

【答案】細(xì)胞 病毒 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 液泡 葉綠體 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞核 能量 動(dòng)物 細(xì)胞核 平均分配

【解析】

圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì)。

1)除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,因?yàn)椴《緹o(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

2)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有①細(xì)胞壁、③葉綠體和⑤液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

3)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞。細(xì)胞膜的這種選擇性的讓某些分子進(jìn)入或排出細(xì)胞的特性,是細(xì)胞膜最基本的一種功能,水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)棰诩?xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

4)(5)細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,是生命活動(dòng)的控制中心。所以控制種瓜得瓜,種豆得豆現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于④細(xì)胞核。

6)線粒體能通過(guò)呼吸作用將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

7)植物細(xì)胞分裂與動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同之處在于有無(wú)細(xì)胞壁的生成,圖中無(wú)細(xì)胞壁表示的是動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先從細(xì)胞核的分裂開(kāi)始。在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)復(fù)制,數(shù)量加倍,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是( 。

A.甲是該傳染病的易感人群

B.乙、丙是該傳染病的傳染源

C.①過(guò)程最有效的辦法是接種疫苗

D.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過(guò)程

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1)圖2是玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖1所示的______(填abc)線剖開(kāi)的。

2)在圖2所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[ __],說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是________

3)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者的相同點(diǎn)是都有種皮和________,圖3中的[ __]發(fā)育成圖6中的[ 13 ]。

4)圖4是大豆的一朵花,經(jīng)過(guò)_______________兩個(gè)過(guò)程后花的子房發(fā)育成圖5中的[ __]。(填序號(hào))

5)圖5中一個(gè)豆莢含多粒種子,說(shuō)明在花的子房中含________

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A. 一片菜地上的所有生物及其環(huán)境 B. 一片森林中的所有植物

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【題目】下列屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間關(guān)系的是

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【題目】有收無(wú)收在于水,多收少收在于肥。說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽。某學(xué)習(xí)小組針對(duì)植物的生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽?進(jìn)行探究,他們將兩株品種、大小、生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng),一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:

1)從物質(zhì)成分上比較蒸餾水和土壤浸出液,二者最大區(qū)別是蒸餾水中沒(méi)有_____。

2)實(shí)驗(yàn)所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長(zhǎng)狀況要相同。目的是_____

3)該設(shè)計(jì)中,試管_____起對(duì)照作用。

4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_____。

5)植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽。植物生活需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽分別是含_____、含_____和含_____的無(wú)機(jī)鹽。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈的范圍是( )

A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之間 B. 海平面以下20千米

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【題目】在保護(hù)動(dòng)物多樣性中,最有效的措施是( 。

A. 易地保護(hù)

B. 就地保護(hù)

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【題目】如圖為四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

1)圖中4種微生物,屬于多細(xì)胞真核生物的是[ __]

2)圖A、BC生物都可營(yíng)__________生活,圖A生物正在進(jìn)行__________生殖。

3)圖D生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有__________外殼和核酸組成的核心。

4)雪津啤酒的釀造離不開(kāi)圖中的[ ]__________。

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