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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

1它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ]

2生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是 色,有利于蝗蟲的防御敵害和個體生存及種族延續(xù)。

3體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。

4蝗蟲共有 對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]后足。

5蝗蟲的翅共 對。

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【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動;乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計的實驗裝置(注:NaOH溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對葉片進行脫色處理的裝置。請據(jù)圖回答問題

(1)甲圖中氣體可通過______(結(jié)構(gòu))進出葉片,植物的B過程能促進根對水的吸收和拉動______在體內(nèi)的運輸,保證植物的需要。

(2)把乙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高,這主要是因為該植物進行了甲圖中的______(填字母)生理活動。

(3)從乙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉,分別放在丙圖裝置中進行脫色處理,圖中標(biāo)號______代表酒精。在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置______內(nèi)的葉片會變藍色。

(4)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題,該小組將某植物放在特定的實驗裝置中,實驗結(jié)果如下表:

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收三氧化碳(mg/h)

1.00

1.75

2.25

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放二氧化碳(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照,再連續(xù)12小時黑暗,則溫度控制在_____℃時,植物積累的有機物最多。

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【題目】動物在生物圈中的作用不包括

A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 動物的捕食使生物數(shù)量減少 D. 幫助植物傳粉、播種

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【題目】環(huán)境的破壞嚴(yán)重威脅了我國動物資源的保護,在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡的動物是( )

A. 野駱駝 B.野馬

C. 新疆虎 D.扭角羚

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【題目】圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答問題:

1此圖表示蚯蚓的_________端,判斷的依據(jù)是_________。

2蚯蚓在粗糙紙上運動比在玻璃板上運動速度________,運動時先移動的是身體的前部,靠__________完成運動。

3蚯蚓的呼吸要靠__________來完成?諝庵械难鯕馐紫热芙怏w表的粘液中,然后再滲透進入體壁,再進入_________中,由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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【題目】大量捕食青蛙,會造成農(nóng)作物減產(chǎn),從生態(tài)學(xué)的角度分析,造成這種現(xiàn)象的主要原因是(  )

A. 植物的花粉、種子不能有效傳播

B. 青蛙的糞便等排出物減少造成土壤肥力降低

C. 青蛙的天敵物種缺少食物,出現(xiàn)了生態(tài)失衡

D. 農(nóng)業(yè)害蟲大量繁殖,破壞了生態(tài)平衡

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【題目】制作玻片時,從生物體上撕下或挑起的少量材料制成的是

A. 切片 B. 涂片 C. 裝片 D. 永久制片

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【題目】下圖所示是一朵桃花的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:

1)桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是[①]_____[②]_____。

2)寫出以下序號表示的結(jié)構(gòu)名稱:

_______________

3)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上看花屬于_____

4)請根據(jù)果實的形成過程,寫出概念圖中標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱。

____________________

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【題目】下列生物之間有競爭關(guān)系的是

A.兔與草 B.馬蛔蟲與馬 C.羊與兔 D.雄蜂、工蜂和蜂王

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【題目】美國生態(tài)學(xué)家林德曼對一個結(jié)構(gòu)相對簡單的天然湖泊一一賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析,得出了下圖所示的數(shù)據(jù),圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(cm,a)。圖中“未固定”是指未被固定的太陽能,“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗,也未被后一個營養(yǎng)級和分解者利用的能量。據(jù)圖回答問題:

(1)該圖中的食物鏈?zhǔn)?/span>______(用字母和箭頭表示),該生態(tài)系統(tǒng)在圖中沒有體現(xiàn)出來的成分是______

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______J/(cm2.a),能量的源頭是_______。

(3)A營養(yǎng)級的能量沒有全部流向B的原因是除未利用外,還有_____________兩個去向。

(4)通過以上分析,可得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______。

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