科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“動(dòng)物的行為”時(shí),小梅同學(xué)用一只小倉(cāng)鼠進(jìn)行了“走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的實(shí)驗(yàn),探究小倉(cāng)鼠是否能在很短的時(shí)間內(nèi)形成一種新的行為(如圖)。請(qǐng)根據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn) | 找到食物時(shí)間 |
第一次 | 2分48秒 |
第二次 | 1分50秒 |
第三次 | 40秒 |
(1)小梅同學(xué)探究的問(wèn)題是_______?
(2)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_______。
(3)本實(shí)驗(yàn)小鼠的這一行為,從功能上來(lái)說(shuō)屬于_______行為。為了使小鼠對(duì)擺放的食物更具吸引力,實(shí)驗(yàn)前小倉(cāng)鼠應(yīng)處于_______狀態(tài)。
(4)對(duì)比蚯蚓走“T”行迷宮的實(shí)驗(yàn),蚯蚓要經(jīng)過(guò)約200次嘗試與學(xué)習(xí),才會(huì)直接爬向潮濕的暗室。這說(shuō)明了_______。
(5)為了減小實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性,實(shí)驗(yàn)方案需改進(jìn)的是______。(說(shuō)出一點(diǎn))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,對(duì)照?qǐng)D1和圖2,回答問(wèn)題。
(1)圖2中①表示C把生物遺體分解成F和D的過(guò)程,C表示的生物是______,在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中屬于______。F表示的物質(zhì)是______。
(2)②表示的生理過(guò)程是______,③④⑤表示的生理過(guò)程是______。
(3)E所指的生物是_____,它們對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______有重要作用。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的例子( )
A. 仙人掌的葉退化成刺 B. 鯽魚(yú)體色與水的顏色保持一致
C. 生活在雪地的北極熊的毛為白色 D. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松
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【題目】下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類三種植物的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 海帶是一種藻類,沒(méi)有根、莖、葉的分化
B. 苔蘚可當(dāng)作檢測(cè)空氣污染程度的指示植物
C. 藻類、苔蘚、蕨類植物均通過(guò)孢子繁殖后代
D. 苔蘚、蕨類植物與藻類植物相比,具有器官分化,并具有導(dǎo)管
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【題目】在細(xì)胞分化過(guò)程中,一般不會(huì)發(fā)生的變化是
A. 細(xì)胞的形態(tài) B. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
C. 細(xì)胞的功能 D. 細(xì)胞的數(shù)量
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【題目】如圖是伸肘動(dòng)作產(chǎn)生的示意圖。據(jù)圖回答:
(1)肱二頭肌的中間部分[1]是______。
(2)人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌肉在______系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。伸肘時(shí),肱二頭肌處于_____狀態(tài),而此時(shí),相對(duì)應(yīng)的[3]_____處于_____狀態(tài)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)體循環(huán)后,血液成分變化情況是( )
A. 不改變B. 動(dòng)脈血變成靜脈血
C. 靜脈血變成動(dòng)脈血D. 二氧化碳減少氧氣增多
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類的進(jìn)化過(guò)程中,下列行為或特點(diǎn)最先發(fā)展的是
A. 使用工具
B. 兩足行走
C. 大腦發(fā)達(dá)
D. 使用語(yǔ)言
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為關(guān)節(jié)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,由于關(guān)節(jié)頭c陷在[ d ]_____中,以及[ b ]______的包饒作用,使關(guān)節(jié)變得更加牢固。
(2)由于關(guān)節(jié)面的表面覆蓋光滑的[ e ]______和[____]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有的______,都可以減少骨與骨之間的摩擦,從而增加關(guān)節(jié)的靈活性。
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