（1）月季常用圖甲所示的生殖方式__________來繁殖，除此之外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有__________的遺傳特性。

（2）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程____________________（用字母和箭頭表示）。它比蝗蟲的發(fā)育過程多了一個(gè)[　]__________期。

（3）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[　]__________具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是__________。

（4）圖丁中的M表示的發(fā)育過程稱為____________________。

（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是__________可以擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴。

（6）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是__________，圖戊中胎兒通過[　]__________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

A. 枝芽和花芽 B. 頂芽和側(cè)芽 C. 枝芽和頂芽 D. 枝芽、花芽和混合芽

A. 自我封閉 B. 外出跑步 C. 找朋友訴說 D. 自我安慰

①制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個(gè)培養(yǎng)皿中

②在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5mL大腸桿菌培養(yǎng)液

③將A、B、C三種不同品牌的洗手液用無菌水稀釋至相同倍數(shù)

④將20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組，分別在上述洗手液稀釋液和無菌水中浸濕

⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上，37℃恒溫培養(yǎng)48小時(shí)

⑥測(cè)量抑菌圈（見下圖）直徑，并計(jì)算平均值，結(jié)果如下表（單位：毫米）：

(1)在培養(yǎng)基上涂布大腸桿菌培養(yǎng)液，是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌過程中的_________________。

(2)在固體培養(yǎng)基上，每個(gè)菌落是由一個(gè)大腸桿菌經(jīng)過繁殖形成的，大腸桿菌進(jìn)行_________生殖，繁殖速度快。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟①②可否顛倒一下，即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進(jìn)行高壓滅菌？為什么？________________________________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)的單一變量是____________________，“無菌水”一組起__________________作用。

(5)計(jì)算無菌水組抑菌圈直徑的平均值為________________________（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，_____________________品牌洗手液的抑菌功能好，理由是_____________。若要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信性還需要進(jìn)行_____________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)過程中小明發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出了一個(gè)“獨(dú)特”的菌落，該菌落體積大、形狀不規(guī)則，有毛絨絨的絲狀物，這個(gè)菌落最可能是_________________________。

A．幾個(gè)大腸桿菌的菌落連接在一起了

B．某種真菌的菌落

C．病毒的菌落

D．其他細(xì)菌的菌落

（1）圖中[③]和[⑤]相當(dāng)于__________，[②]和[④]相當(dāng)于__________；[①]相當(dāng)于__________。

（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起，則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示。此時(shí)，圖中序號(hào)__________模擬的肌肉收縮，相對(duì)應(yīng)的另一肌肉舒張。

（3）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉受到__________傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成動(dòng)作。

（4）“引體向上”是我市中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一，下列關(guān)于“引體向上”的描述錯(cuò)誤的是__________。

A、主要靠上肢力量，只有上肢骨骼肌參與 B、需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C、需要呼吸、循環(huán)等多個(gè)系統(tǒng)的配合 D、練習(xí)時(shí)要適度熱身，以免受傷

A. 乙瓶是為了設(shè)置對(duì)照

B. 選擇等量的種子是為了控制變量

C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳

資料一：武夷山自然保護(hù)區(qū)以山貌雄偉和生物多樣性而聞名于世。保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物資源豐富，其中高等植物有267科1028屬2466種，野生脊椎動(dòng)物有5綱35目103科475種，昆蟲大約有2萬種以上。

資料二：保護(hù)區(qū)內(nèi)被列為重點(diǎn)保護(hù)的珍稀動(dòng)物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蠑螈、大頭平胸龜、白鷴、白背啄木鳥、毛冠鹿、華南虎等。

（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性。其實(shí)質(zhì)是_____的多樣性。

（2）三港雨蛙和崇安髭蟾屬于“脊椎動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹”（如圖）中的生物類群①，它們是_____動(dòng)物。

（3）生物類群②特有的生殖方式是_____。

（4）保護(hù)武夷山珍稀動(dòng)植物資源最為有效的措施是_____。

（1）B屬于無脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與B同組的有_____（填字母）。

（2）由水生向陸生過渡的是_____（填寫字母）所在的類群。

（3）_____（填字母）動(dòng)物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。

（4）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如C的幼體用_____呼吸。

（5）D的身體覆蓋有_____，即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā)。

（6）上述圖片中能保持體溫恒定的有_____（填字母）。

A．9：00﹣11：00寫暑假作業(yè)

B．14：00﹣15：00閱讀課外書籍

C．17：00﹣18：00和同學(xué)打籃球

D．20：00﹣24：00用手機(jī)和同學(xué)聊天