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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

【題目】在“測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”時(shí),下列做法正確的是（）

A．只選擇帶有植物的地點(diǎn)進(jìn)行測量

B．可以用溫度計(jì)代替濕度計(jì)進(jìn)行測量

C．在測量灌木叢的濕度時(shí),把濕度計(jì)放在地上

D．選擇3個(gè)不同的環(huán)境,分早、中、晚分別測試,每次測量3個(gè)數(shù)據(jù),取平均值

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科目： 來源： 題型：

【題目】植物的果實(shí)發(fā)育長大需要的有機(jī)物主要來源于（）

A. 根的吸收作用 B. 莖的輸導(dǎo)作用

C. 葉的光合作用 D. 花的受精作用

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科目： 來源： 題型：

【題目】糧庫中為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長的時(shí)間，可采取的措施是（）

A. 低溫 B. 高溫 C. 干燥 D. 潮濕

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【題目】如表，為什么甲地的瓜果比乙地的甜? （）

	甲	乙
白天	33℃	33℃
傍晚	12℃	22℃

A. 甲地光合作用比乙地強(qiáng) B. 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用強(qiáng)

C. 甲地光合作用和乙地相似 D. 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱

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科目： 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中，正確的是（）

A. 動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的

B. 植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于器官

C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟、皮膚、血管都屬于器官

D. 動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

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【題目】下圖為某一植物的枝條、葉芽（縱切）、根尖結(jié)構(gòu)示意圖，讀圖回答問題：

（1）圖B中結(jié)構(gòu)[6]是由圖A.中[ ]_______發(fā)育來的，圖B.結(jié)構(gòu)[7]是由圖A中[ ]_________發(fā)育來的；圖B.結(jié)構(gòu)[8]是由圖A.中[ ]______發(fā)育來的，也是由種子結(jié)構(gòu)的___________發(fā)育而來。

（2）圖C中細(xì)胞體積較大，排列不整齊，具有保護(hù)功能的是[ ]___________。

（3）圖C中具有分裂增生能力的部位是[ ]________，屬于植物的_________組織。

（4）圖.中，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[ ]_____________，吸收的水分和無機(jī)鹽可以通過_________運(yùn)輸?shù)街参锏那o和葉等器官。

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【題目】蘋果在將要成熟的時(shí)候，細(xì)胞中含有葉綠體，同時(shí)還有酸澀的物質(zhì)，這些酸澀的物質(zhì)和葉綠體分別存在于細(xì)胞的。（）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 液泡

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【題目】以下屬于所有生物共同具有的特征是（）

A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 B. 生物都能制造有機(jī)物

C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物都能繁殖后代