①維持生態(tài)平衡②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

（1）請將圖中①②③的內(nèi)容補(bǔ)充完整:①_________②___________③___________

（2）若A指的是“生物體有一定的結(jié)構(gòu)”，對應(yīng)實例:除病毒外，生物都是由________構(gòu)成的。若B中對應(yīng)實例是“一母生九子，連母十個樣”，則B指的是____________________。若C中對應(yīng)實例是“一粒種子萌發(fā)成一棵參天大樹”，則C指的是________________。若E指的是“生物體對外界的刺激能夠作出一定的反應(yīng)”，請舉一對應(yīng)實例___________________

（3）“大雨過后地面上有蚯蚓出現(xiàn)”，這種現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關(guān)系是______________“蚯蚓體表的剛毛有助于爬行”，這種現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________“蚯蚓能使土壤變得疏松肥沃”，這種現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關(guān)系是______________

A. 人體內(nèi)的激素含量很多，能有效地維持人體平衡

B. 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

C. 幼年時期的甲狀腺激素分泌不足會得侏儒癥

D. 激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響

A. 酸橘入口，分泌唾液 B. 人的縮手反射

C. 精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑 D. 人熟睡時被蚊子叮咬動一動

A. 先天性行為、學(xué)習(xí)行為 B. 學(xué)習(xí)行為、先天性行為

C. 先天性行為 先天性行為 D. 社會行為 學(xué)習(xí)行為

A. 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 反射活動必須通過反射弧來完成

C. 只要有完整的反射弧，必然出現(xiàn)反射活動

D. 反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同

A. 腎小管 B. 腎小球 C. 膀胱 D. 輸尿管

A. 過程a中變化最明顯的是細(xì)胞核

B. 過程b產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不同

C. 過程c形成的細(xì)胞仍具有分裂能力

D. 過程b、c是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)

A. 蚯蚓 B. 鯉魚 C. 馬 D. 金絲猴

A.對光時，可直接轉(zhuǎn)動③，使其對準(zhǔn)通光孔

B.轉(zhuǎn)動⑥，使鏡筒緩慢下降，眼睛應(yīng)看著①

C.視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)

D.向右下方移動玻片，可將圖2中的細(xì)胞移至視野中央