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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)食物消化的敘述不正確的是( )

A. 食物的消化必須有消化酶參與

B. 食物的消化是在消化道中進(jìn)行的

C. 消化過(guò)程是將食物分解成可吸收成分的過(guò)程

D. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素可以不必消化,直接被吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】你也許喜歡香甜的荔枝,也許更愛酸酸的檸檬,你不但欣賞水果的美味和繽紛色彩,你還一定知道這些酸味或甜味以及有顏色的物質(zhì)存在于水果細(xì)胞的( 。

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果在載玻片上依次寫上bdpq 四個(gè)字母,那么在顯微鏡的視野中從左往右依次可以看到的是(  )

A. bdpq B. bdqp C. pqbd D. qpdb

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的三種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是(  )

A. 捕食 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 合作 D. 寄生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?yōu)榱伺嘤碌钠贩N,用射線或藥物處理農(nóng)作物的種子,目的是為了改變種子里的( 。

A. 種皮 B. 胚乳 C. 遺傳物質(zhì) D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體肺部和血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答:

1)圖中a表示____氣體進(jìn)入肺泡,通過(guò)氣體的_____ 作用完成。

2)當(dāng)氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),肋間外肌_______,膈肌______,肺內(nèi)氣壓________(“高于”或“低于”)外界氣壓。

3)圖中b表示氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,要穿過(guò)_______層細(xì)胞。

4)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí),______含量增加,______含量減少,變成_____血。

5)圖中d中呼出的二氧化碳最終是由人體的 ________產(chǎn)生的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明起床后感覺頭痛、咳嗽不斷,小明測(cè)得腋窩溫度為 392 度,小 明媽媽帶他到醫(yī)院檢查,血液化驗(yàn)單的部分項(xiàng)目?jī)?nèi)容如表:

1)寫出圖二中下列結(jié)構(gòu)名稱:① _________、②__________

2)圖一化驗(yàn)單顯示小明的白細(xì)胞數(shù)值異常,很可能是患有 _______。

3)小明同學(xué)的RBC 數(shù)目過(guò)少,可能患有______,除了吃醫(yī)生開出的藥物外, 還應(yīng)該多吃一些富含______和蛋白質(zhì)豐富的食物.

4)圖二中①的主要成分是 ______,其功能是________ 。

5)圖二中能吞噬病菌是標(biāo)號(hào)____,擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是標(biāo)號(hào)_____。

6)小明從衡陽(yáng)到空氣稀薄的西藏旅游,開始的一段時(shí)間人體血液中的 _____細(xì)胞會(huì)增多。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的時(shí)期,需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)為自己選擇一份合理的午餐食譜( )

A. 牛奶一盒,雞蛋一個(gè),冰淇淋一杯

B. 米飯一碗,炒肉片一份,豆腐湯一碗,青菜一份,水果一個(gè)

C. 肉包一個(gè),紅燒肉一份,可樂一瓶,巧克力一塊

D. 米飯一碗,草魚一條,榨菜肉絲湯一碗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】春季是急性腸胃炎多發(fā)的季節(jié),嚴(yán)重時(shí)會(huì)使人脫水,甚至危及生命,這時(shí)最好為病人(  )

A. 飲用大量的礦泉水 B. 喝大量的白糖水

C. 飲用少量的淡鹽水 D. 靜脈注射葡萄糖注射液

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同步練習(xí)冊(cè)答案