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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體的結(jié)構(gòu)層次依次是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

C. 細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織 D. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的原料是 __________和 __________，場(chǎng)所是 _____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胃、肝臟、腎在結(jié)構(gòu)層子上屬于（ ）。

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一片綠葉是（ ）

A. 一個(gè)細(xì)胞 B. 一種組織 C. 一個(gè)器官 D. 植物個(gè)體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)的

B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的

C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來(lái)的

D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用綠色植物探究呼吸的作用，必須進(jìn)行___________處理，避免該_____________作用對(duì)該實(shí)驗(yàn)的干擾。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是（ ）。

A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體

B. 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體

C. 細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體

D. 細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)時(shí)，盆栽天竺葵放在暗處一晝夜的目的是___________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖中與根伸長(zhǎng)相關(guān)的部位是（　�。�

A. 根冠和分生區(qū) B. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

C. 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) D. 分生區(qū)和成熟區(qū)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織

B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b

C. 一棵楊樹(shù)在結(jié)構(gòu)層次上屬于d

D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→a→b→c

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同步練習(xí)冊(cè)答案