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科目: 來源: 題型:單選題

能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),還能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦,且起到腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路的是______,屬于


  1. A.
    小腦  中樞神經(jīng)系統(tǒng)
  2. B.
    脊髓  周圍神經(jīng)系統(tǒng)
  3. C.
    腦干  周圍神經(jīng)系統(tǒng)
  4. D.
    脊髓  中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:填空題

在遺傳學(xué)上,生物個體的某一具體性狀表現(xiàn)叫做表現(xiàn)型,表現(xiàn)型是基因型與________共同作用的結(jié)果.基因型是指生物個體的________組成.

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科目: 來源: 題型:單選題

從在生態(tài)系統(tǒng)中功能的角度分析,蘑菇屬于


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費(fèi)者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    什么也不是

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)在尿的形成過程中,濾過作用發(fā)生在________,濾過的液體進(jìn)入________中,形成________;重吸收作用發(fā)生在________,重吸收的成分有部分________,大部分________,全部________等.
(2)某人到醫(yī)院檢查尿液時,發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖,此人腎臟的________可能發(fā)生了病變;也有可能是此人的________素分泌________所致.

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科目: 來源: 題型:判斷題

在探究不同水溫對金魚呼吸次數(shù)影響的實(shí)驗(yàn)后,將金魚丟進(jìn)垃圾箱

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科目: 來源: 題型:填空題

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐?李商隱)這兩句詩描述的生物學(xué)現(xiàn)象具有科學(xué)性嗎?你能嘗試改變其中兩個字,使之符合家蠶的生長發(fā)育規(guī)律嗎?________.

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科目: 來源: 題型:單選題

毛細(xì)血管有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是


  1. A.
    血流速度慢
  2. B.
    管徑只有8~10微米
  3. C.
    數(shù)量大,分布廣
  4. D.
    以上三者都是

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科目: 來源: 題型:單選題

某同學(xué)為探究食品保存方法,將煮沸冷卻后的鮮肉湯盛入玻璃杯中,用一個小盆倒扣上,再向大盆內(nèi)加入適量的清水,肉湯可保存2~3天.下列敘述不合理的是


  1. A.
    對鮮肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物
  2. B.
    加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
  3. C.
    該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
  4. D.
    肉湯腐敗變質(zhì)的原因是微生物的大量繁殖

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科目: 來源: 題型:填空題

藥物可分為兩類,一類是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用的藥物叫做________藥;一類是不需要憑醫(yī)師處方即可購買,按說明書服用的藥物叫做________藥.

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科目: 來源: 題型:解答題

上面是兩種真菌的形態(tài)圖,請看圖回答:

(1)圖A是________,圖B是________.
(2)共同點(diǎn):①和④是________ 菌絲,生長在________中;②和⑤是________菌絲,伸入________里吸收有機(jī)養(yǎng)料.這些菌絲都是________色的.
(3)不同點(diǎn):A的①________ 菌絲的頂端會形成________ 狀的結(jié)構(gòu)③,上面長有________的________,成熟后是________色的;B的④________菌絲的頂端會膨大成________狀的⑥________,里面生有________,它成熟時變成________色的.
(4)它們都是利用________ 萌發(fā)形成新個體.

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同步練習(xí)冊答案