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科目: 來源: 題型:單選題

人的卵細胞比精子大得多這是因為


  1. A.
    卵細胞內含有更多的染色體
  2. B.
    卵細胞為受精卵的發(fā)育提供營養(yǎng)物質
  3. C.
    形成受精卵時卵細胞起主導作用
  4. D.
    卵細胞中含有大量的遺傳物質

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科目: 來源: 題型:解答題

小明同學在制作和觀察人口腔上皮細胞臨時玻片標本的實驗時,進行了如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內側壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中,并用鑷子分散碎屑;④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察.
請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題.
(1)小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正.
錯誤:______
更正:______
(2)過程②中,取材料之前,要先用涼開水漱口,你能說出這是為什么嗎?______.
(3)請你寫出過程④蓋蓋玻片的方法:______
(4)小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動玻片標本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在______
A.玻片標本上        B.目鏡上
C.物鏡上          D.材料上
(5)與植物細胞比較,口腔上皮細胞的結構中不具有______
A.細胞膜          B.葉綠體
C.細胞核          D.細胞質.

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科目: 來源: 題型:單選題

節(jié)肢動物的下列器官中,同源器官是


  1. A.
    上唇與下唇
  2. B.
    足與翅
  3. C.
    觸角與螫針
  4. D.
    氣管與肺

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科目: 來源: 題型:單選題

移栽幼苗時,采取的下列措施與降低蒸騰作用無關的是


  1. A.
    在陰天或傍晚進行移栽
  2. B.
    去掉一部分枝葉
  3. C.
    移栽后遮蔭
  4. D.
    要盡量帶土移栽

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀資料并回答問題:
某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,湖水中的DDT濃度為0.5×10-8,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各生物體內均有不同濃度的DDT,檢測結果如下:

檢測對象生物A生物B生物C生物D生物E
DDT濃度/×10-60.0052.00.575.50.04

(1)由于有毒物質在生物體內難以分解、無法排出.有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)后會通過______不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物.
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈______.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是______(填寫字母).受害最嚴重的生物是______(填寫字母).

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科目: 來源: 題型:單選題

與始祖鳥相似的動物是


  1. A.
    魚、鳥類
  2. B.
    鳥類、爬行類
  3. C.
    爬行類、哺乳類
  4. D.
    魚、哺乳類

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖表示從一朵桃花發(fā)育成一個桃子的過程,請據(jù)圖分析作答:

(1)春天桃花盛開,一朵美麗的桃花中最主要的結構是______.
(2)甲圖中所示的是植物有性生殖過程中的______
(3)受精作用完成后,乙圖所示的結構中的______繼續(xù)發(fā)育成丙圖中的③.
(4)水蜜桃味美多汁,生產上常采用嫁接的方法繁殖后代,其最主要目的是______
A.短時間內大批生產        B.保持水蜜桃的優(yōu)良性狀
C.提高后代的生活力        D.防止植物病毒的侵害.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列動物中,學習能力最強的是


  1. A.
    蜜蜂
  2. B.
    小白鼠
  3. C.
    蚯蚓
  4. D.
    鯊魚

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖為葉片局部放大的模式圖,請據(jù)圖回答相關問題
(1)由根細胞吸收的氮元素要經①中______的運輸才能到葉肉細胞中發(fā)揮作用.
(2)對植物細胞起支持和保護作用的結構是______,它也是植物細胞區(qū)別于動物細胞的結構之一.
(3)該生物的主要遺傳物質是______,在細胞中主要存在于______.
(4)綠色植物通過葉肉細胞中的______將光能轉變?yōu)榛瘜W能,儲存在有機物中.但炎熱的夏季午后,由于部分______關閉,外界二氧化碳無法進入葉肉細胞,導致該過程進行的較弱.
(5)液泡的主要成分是水,成熟植物細胞的液泡可占細胞體積的90%,可以說是植物細胞的“水庫”.有同學提出“外界溶液濃度過高,液泡中的水分會大量丟失”.生物興趣小組的同學想用紫色洋蔥鱗片葉對此說法進行探究,請你幫助完成以下實驗:
實驗步驟:①配制與細胞液濃度相同的A蔗糖溶液,取部分A蔗糖溶液加入適量蔗糖配制成高濃度B蔗糖溶液.
②在載玻片中央滴一滴完全營養(yǎng)液,浸入撕下的紫色洋蔥表皮,制成臨時裝片.
③在顯微鏡下觀察裝片中某細胞的液泡大。
④在蓋玻片的一側滴一滴______,用吸水紙從另一側吸引.
⑤觀察上述細胞中液泡大小的變化情況.
結果分析:若相對于初期觀察時液泡體積變______,則說明該說法是正確的.否則是錯誤的.

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科目: 來源: 題型:解答題

請將下列結構所屬的結構層次填在相應的橫線上:
(1)組織______      A.胃
(2)器官______      B.洋蔥表皮
(3)系統(tǒng)______      C.一只青蛙
(4)個體______      D.由口腔、食道、大腸、小腸和肝臟等組成.

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同步練習冊答案