【題目】某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 2,4-D濃度為800mg/L時,抑制插條生根

B. 插條的狀況,芽的數(shù)量,2,4-D的濃度等都是該實驗的無關(guān)變量

C. 生根的平均長度或總長度也可作為本實驗的觀察指標

D. 根據(jù)實驗結(jié)果,確定2,4-D促進插條生根的最適濃度是400mg/L

【答案】C

【解析】

分析圖解可知,隨著2,4-D濃度的逐漸升高,平均生根數(shù)逐漸增多,400mg/L時生根數(shù)最多,然后生根數(shù)又逐漸下降,在1000mg/L時,生根數(shù)量比對照組少,此時該濃度的2,4-D抑制生根。

A. 據(jù)圖可知,2,4-D濃度為800mg/L時,生根數(shù)比對照組高,即促進插條生根,A錯誤;

B. 插條的狀況、芽的數(shù)量等都是該實驗的無關(guān)變量,而2,4-D的濃度是自變量,B錯誤;

C. 由于生長素能夠促進生根,所以實驗記錄的因變量可以是枝條生根的平均數(shù)量,也可以是枝條生根的平均長度或總長度,C正確;

D. 由于該實驗分組較少,所以不能確定促進月季插條生根的最適濃度,只能確定2,4-D促進插條生根的最適濃度是400mg/L左右,應該在200600mg/L范圍內(nèi)設(shè)置梯度更小的濃度以探究最適濃度,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實驗中的物質(zhì)示意圖及實驗過程圖,請回答下列問題.

(1)圖三中用35S標記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,標記元素所在部位是圖二中的_____________。如果用32P標記噬菌體的DNA,標記元素所在部位是圖一中的____________________。

(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實驗材料,其原因之一是_______________

(3)實驗中采用攪拌和離心等手段,目的是______________________________。

(4)僅有圖三的實驗過程,_________(填“能”或“不能”)說明DNA是遺傳物質(zhì),原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中既有中心體又有細胞壁的是(

A.肝細胞B.衣藻C.藍藻D.小麥葉肉細胞

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【題目】有絲分裂過程中,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在( )

A. 間期B. 前期C. 中期D. 后期

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【題目】果蠅的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料。根據(jù)題目所給的條件回答下列問題:

(1)果蠅的X和Y染色體有一部分是同源的(圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(圖甲的II-1,II-2片段),該部分基因不互為等位。果蠅的截剛毛和正常剛毛是性染色體上的基因控制的性狀,如果控制剛毛的基因位于II-1上,則該自然果蠅種群中控制剛毛的基因型有______種;如果控制剛毛的基因位于I上,則種群中控制體色的基因型有_____種。不能進行交叉互換的片段______________。

(2)現(xiàn)有純種長翅和殘翅雌雄個體若干,如何通過只做一代雜交實驗判斷該對性狀的基因(H、h)是位于常染色體還是X染色體上?請寫出你的實驗方案、判斷依據(jù)及相應結(jié)論。(不要求判斷顯、隱性,不要求寫出子代具體表現(xiàn)型)方案:___________________. 判斷依據(jù)及結(jié)論:①如果____________ ,則控制該性狀的基因(H、h)位于常染色體。②如果_____________,則控制該性狀的基因(H、h)位于X染色體。

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【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述,正確的是(

A.受精過程中發(fā)生了基因重組

B.受精卵中含有父母雙方各一半的遺傳物質(zhì)

C.受精過程依賴細胞膜的流動性

D.受精卵形成后立即進行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與洋蔥有關(guān)實驗的部分步驟。據(jù)圖回答下列問題:

(1)步驟①中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作該實驗材料的優(yōu)點是_________,植物細胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于_________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(2)步驟②的正確操作方法是_________

(3)步驟④的目的是_________;在該步驟之前,需要用解離液對根尖進行解離,解離液的成分是_______。⑥為高倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野,,若要在視野中央觀察細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,應將裝片向_________方移動。

(4)步驟③中,同學甲看到同學乙剪取洋蔥的一條幼根根尖所做的實驗效果很好,于是同學甲也從該條幼根上剪取一段進行實驗,經(jīng)規(guī)范操作后始終沒有能觀察到處于分裂期的細胞,其原因是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因重組發(fā)生的時期是(

A.有絲分裂后期B.減數(shù)第一次分裂

C.減數(shù)第二次分裂D.受精作用

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【題目】有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A. DNA分子由4種脫氧核苷酸組成

B. DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接

C. 堿基與磷基相連接

D. 磷酸與脫核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架

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