【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應：①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；②五碳糖；③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類（ ）

A. 乳糖、核糖、纖維素 B. 麥芽糖、果糖、淀粉

C. 麥芽糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原

【答案】AC

【解析】試題分析：A、乳糖既是二糖也是還原糖，可用斐林試劑鑒定，核糖是五碳糖，纖維素存在于植物細胞中而不存在于動物細胞，A正確；

B、果糖是六碳糖，B錯誤；

C、麥芽糖屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；核糖是五碳糖；淀粉是植物細胞特有的多糖，C正確；

D、葡萄糖是單糖，糖原是動物細胞中的糖類，D錯誤．

故選：AC．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞體積與細胞內(nèi)溶液濃度的關系，V0表示正常狀態(tài)下的細胞體積。下列敘述正確的是（ ）

A. 若是洋蔥外表皮細胞，當外界濃度為K1時，細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

B. 若是洋蔥外表皮細胞，當外界濃度為K2時，細胞因膨脹而破裂

C. 若是動物紅細胞，當外界濃度為K1時，細胞因膨脹而破裂

D. 若是動物紅細胞，當外界濃度為K2時，細胞加速滲透失水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所述。根據(jù)實驗結果判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b＇側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b＇側(cè)細胞能運輸IAA而c＇側(cè)細胞不能

D. 瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是T2噬菌體侵染細菌的部分實驗流程（各項操作準確）。下列敘述正確的是（ ）

A．可以用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體，使其蛋白質(zhì)含有放射性

B．上圖試管內(nèi)，沉淀物中可能含有放射性，但子代噬菌體一定沒有放射性

C．上圖流程可證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸

D．圖中的細菌是用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)出來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中數(shù)字所示化合物的名稱：

①____________；②____________；③____________；④____________。

（2）圖中A表示的過程為_________，B過程發(fā)生的場所是___________。

（3）圖中C表示的過程為_________________，產(chǎn)物水是在第________階段形成的。

（4）假如白天突然中斷了二氧化碳的供應，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是_________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，脫水后一個核苷酸的糖與下一個核苷酸的磷酸基團相連，結果在多核苷酸中形成了一個糖—磷酸主鏈(如圖)。下列敘述正確的是()

A. 糖—磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、N、P

B. 合成該圖化合物時，需脫去5分子水

C. 圖中的一個磷酸基團可與一個或兩個五碳糖相連

D. 連接磷酸基團與五碳糖的化學鍵是解旋酶作用的位點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的敘述，正確的是

A. 解離時間越長，染色效果越好

B. 染色時間越長，看到的細胞越清晰

C. 顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞全都正在分裂

D. 同一視野內(nèi)，用高倍鏡比用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅掌是半陰生高等植物，如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日

變化曲線，請分析回答相關問題：

（1）適當遮光，葉綠素含量會增加，葉片對 光和 光的吸收能力顯著增強。

（2）圖中b點葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有 ；M點時，對紅掌體內(nèi)所有能

進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量 （填“大于”“等于”或“小于”)細胞

呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（3）c～d對應時段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是 （填“增加”或“減少”）；e～

f對應時段，凈光合速率下降的直接原因是 （填“溫度”“光照”或“CO2”)。

（4）6：30左右，在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率的變化情況

是 。（填“基本不變”“增大”或“下降”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ. 某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結構，下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關種群乙的能量變化，其中①～⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)____________________________________。

（2）種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構中的_____________________，若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量___________（會/不會）發(fā)生明顯變化。

（3）圖1中________（填數(shù)字番號）=2×107，C表示_____________________________。

（4）圖2中___________點的種群年齡組成是衰退型。

（5）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于_______信息，說明___________離不開信息傳遞。

Ⅱ. 右圖甲是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖。

（1）蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有______結構。

（2）輸入該人工濕地的能量來源有__________________________。

（3）檢測表明，出水口中無機污染物和有機污染物的含量都大大降低，在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是_________________________________。

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