【題目】閱讀下面的材料，回答（1）～（4）題。

芬太尼：從“天使”到“魔鬼”

芬太尼一直是我國(guó)及國(guó)際嚴(yán)格管控的強(qiáng)效麻醉性鎮(zhèn)痛藥。2019年4月1日，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局將芬太尼類(lèi)物質(zhì)列入《非藥用類(lèi)麻醉藥品和精神藥品管制品種增補(bǔ)目錄》。芬太尼通常用作鎮(zhèn)痛藥物或麻醉劑，藥理作用與嗎啡類(lèi)似。在同類(lèi)藥物中，芬太尼是藥效非常強(qiáng)的一種，它的作用強(qiáng)度大約相當(dāng)于嗎啡的50～100倍，海洛因的25～40倍。芬太尼的脂溶性很強(qiáng)，易于透過(guò)血腦屏障而進(jìn)入腦，具有鎮(zhèn)痛作用強(qiáng)、起效較快等特點(diǎn)，適用于臨床各種手術(shù)麻醉、術(shù)后鎮(zhèn)痛，但長(zhǎng)期使用會(huì)成癮。

芬太尼作用機(jī)理是：當(dāng)其與某神經(jīng)元上的阿片受體結(jié)合后，抑制Ca2+內(nèi)流、促進(jìn)K+外流，導(dǎo)致突觸小泡無(wú)法與突觸前膜接觸阻止痛覺(jué)沖動(dòng)的傳遞，從而緩解疼痛；同時(shí)芬太尼作用于腦部某神經(jīng)元受體，促進(jìn)多巴胺釋放，讓人產(chǎn)生愉悅的感覺(jué)。芬太尼的典型副作用包括嗜睡、困倦和惡心，更嚴(yán)重的副作用包括低血壓、呼吸抑制和長(zhǎng)期使用使快感閾值升高（維持相應(yīng)的神經(jīng)興奮水平需要更多的藥物），導(dǎo)致的成癮。如果沒(méi)有醫(yī)學(xué)專業(yè)人員迅速解決，呼吸能力降低可能導(dǎo)致死亡。為了控制過(guò)量風(fēng)險(xiǎn)，芬太尼作為治療藥

物的使用都在醫(yī)生的嚴(yán)密監(jiān)控下進(jìn)行。醫(yī)生在調(diào)整藥物劑量時(shí)都非常謹(jǐn)慎小心。

真正嚴(yán)重的問(wèn)題是所謂非醫(yī)用芬太尼（毒品），不法分子很容易用化學(xué)原料直接合成新的衍生物，不需要從罌粟中提取。這些新生的物質(zhì)，作用效果與芬太尼相似，能鎮(zhèn)痛、有成癮性，作用強(qiáng)度往往更高。因此，把芬太尼當(dāng)作是海洛因之類(lèi)傳統(tǒng)毒品的“低成本替代品”和“增強(qiáng)劑”。而不法分子不可能像藥理學(xué)家那樣，對(duì)它們進(jìn)行毒理研究。結(jié)果就是，因芬太尼類(lèi)物質(zhì)濫用而死亡的人節(jié)節(jié)攀高。

芬太尼可以是緩解人類(lèi)疾苦的“天使”，也可以成為讓人墜入成癮深淵的“魔鬼”，而這一切都取決于人們?nèi)绾稳ス芾砗褪褂盟?/span>

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為___________。疼痛由一些強(qiáng)烈的傷害性刺激使痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮（神經(jīng)沖動(dòng)）以___________形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，在___________產(chǎn)生痛覺(jué)。芬太尼作用于下圖中的__________（填寫(xiě)“受體1”或“受體2”），使興奮性遞質(zhì)的釋放量，從而起到鎮(zhèn)痛效果。

（2）芬太尼的作用是___________呼吸中樞對(duì)CO2敏感性，導(dǎo)致呼吸能力降低。CO2對(duì)呼吸中樞的調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)。

（3）你如何理解文章中出現(xiàn)的芬太尼既是“天使”，也是“魔鬼”這一說(shuō)法？___________________

【答案】反射 局部電流（電信號(hào)） 大腦皮層 受體1 減少 體液 芬太尼是“天使”是因?yàn)榉姨嶙麈?zhèn)痛藥物或麻醉劑、起效較快；芬太尼是“魔鬼”因?yàn)榉姨犷?lèi)物質(zhì)有成癮性，其濫用而至死的人數(shù)節(jié)節(jié)攀高

【解析】

感覺(jué)中樞在大腦皮層。圖為突觸結(jié)構(gòu)，興奮只能有突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射。疼痛由一些強(qiáng)烈的傷害性刺激使痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮（神經(jīng)沖動(dòng)）以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，在大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)。芬太尼與受體1作用，阻止突觸小泡無(wú)法與突觸前膜接觸，神經(jīng)遞質(zhì)無(wú)法釋放，阻止痛覺(jué)沖動(dòng)的傳遞，從而起到鎮(zhèn)痛效果。

（2）根據(jù)資料可知，芬太尼的副作用會(huì)導(dǎo)致呼吸抑制，通過(guò)降低呼吸中樞對(duì)CO2敏感性，導(dǎo)致呼吸能力降低。激素、CO2對(duì)呼吸中樞的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)。

（3）藥物芬太尼是“天使”：是因?yàn)榉姨嶙麈?zhèn)痛藥物或麻醉劑、起效較快；芬太尼是“魔鬼”：因?yàn)榉姨犷?lèi)物質(zhì)有成癮性，其濫用而至死的人數(shù)節(jié)節(jié)攀高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某長(zhǎng)期穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中植物光合作用積累的有機(jī)物被植食性動(dòng)物利用的過(guò)程（圖中字母表示所含的能量）。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.流經(jīng)該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于a

B.植物光合作用積累的能量可表示為c+e+g+h+i

C.能量在植物和植食性動(dòng)物之間的傳遞效率可表示為（h/a）×100%

D.植食性動(dòng)物用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為d-g-i

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)某地沙棘種群密度及生物量（某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生物的有機(jī)物量）進(jìn)行多年調(diào)查，結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.調(diào)查期間沙棘的種群數(shù)量變化呈“S”型增長(zhǎng)

B.某種灌木入侵導(dǎo)致大部分沙棘死亡可能引起群落演替

C.從能量流動(dòng)的角度分析，沙棘種群生物量代表暫未利用的能量

D.6 ～10年間沙棘個(gè)體生長(zhǎng)增加的生物量大于個(gè)體死亡減少的生物量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為哺乳動(dòng)物的某組織，據(jù)圖判斷，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.1處細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和血漿

B.2呼吸作用的終產(chǎn)物不會(huì)引起③中pH發(fā)生很大變化

C.3內(nèi)滲透壓上升會(huì)引起組織水腫

D.2中的氧氣到達(dá)4至少需要經(jīng)過(guò)3層膜，2處的氧氣濃度高于4處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖I、II、III表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)描述正確的是（ ）

A．圖I中a為突觸小體,與圖II中c及圖III中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)

B．圖I中a為突觸小體,與圖II中d及圖III中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)

C．圖I中b為突觸后膜,只能是圖III中e結(jié)構(gòu)

D．興奮在圖I、II、III中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（I）下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是______。

（2）健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì)，如：消化酶、胰島素和胰高血糖素，其中______能進(jìn)入血液；______是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。

（3）維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na＋和C1－以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)______系統(tǒng)和______系統(tǒng)。

（II）為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中4只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。據(jù)圖回答：

（1）首次注射過(guò)程中，起對(duì)照作用的是________號(hào)家兔。

（2）在正常機(jī)體內(nèi)，胰島素是由胰島________細(xì)胞合成的。

（3）二次注射后，③號(hào)家兔低血糖癥狀緩解的原因是胰高血糖素具有___________________等作用，從而使血糖水平升高。

（4）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是________號(hào)家兔。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅紅眼為野生型性狀，白眼為突變性狀，研究人員用果蠅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)用果蠅做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是：_______________(至少答出兩點(diǎn)）。

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果中紅眼和白眼個(gè)體數(shù)量的統(tǒng)計(jì)，不足以判斷控制該性狀的基 因位于常染色體還是X染色體上，要進(jìn)一步確定，還需補(bǔ)充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計(jì)F2中紅眼個(gè)體的性別比例。若_____，則說(shuō)明控制該性狀的基因位于X染色體上；________，則說(shuō)明控制該性狀的基因位于常染色體上。

(3)通過(guò)補(bǔ)充研究，確認(rèn)該基因位于X染色體上，但雄性個(gè)體內(nèi)，其同源染色體Y上是否含有控制眼色的基因呢？實(shí)驗(yàn)者對(duì)此提出了假說(shuō)，并依據(jù)假說(shuō)進(jìn)行了演繹推理，推理如下：

野生型紅眼（雄）×白眼（雌）→紅眼（雄）：紅眼（雌）=1：1

①實(shí)驗(yàn)者提出的假說(shuō)是：__________。

②實(shí)驗(yàn)者隨后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果并沒(méi)有支持其假說(shuō)。則驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子的一個(gè)片段結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)：①磷酸和②______交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，堿基③是______。

（2）DNA進(jìn)行復(fù)制時(shí)，首先需要解旋酶使④______斷裂，再以兩條鏈為模板合成子代DNA。

（3）DNA分子上分布著多個(gè)基因，能通過(guò)轉(zhuǎn)錄把遺傳信息傳遞給______（填“mRNA”或“tRNA”），

進(jìn)而控制蛋白質(zhì)的合成，基因是具有的______的DNA片段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用紅外線CO2分析技術(shù)發(fā)現(xiàn)煙草、大豆等作物的葉照光后移至黑暗環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)(約1分鐘)出現(xiàn)CO2釋放量急劇增高的現(xiàn)象，隨后釋放量減少至與黑暗環(huán)境一致，由此提出，植物的葉肉細(xì)胞在光下必有一個(gè)與呼吸作用不同的生理過(guò)程。這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸，是一種借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成的消耗能量的反應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)，植物的Rubisco酶具有“兩面性”，其催化方向取決于CO2和O2的濃度。有數(shù)據(jù)表明，植物體在低濃度CO2情況下，葉綠體內(nèi)NADPH／NADP+比值較高，會(huì)導(dǎo)致更多自由基生成，使葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能受到損傷。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)Rubisco是一種存在于______的酶，在光照條件下，可以催化C5與CO2生成C3，再利用光反應(yīng)產(chǎn)生的________將其還原；也可以催化C5與O2反應(yīng)，推測(cè)O2與CO2比值_____時(shí)，有利于光呼吸而不利于光合作用。

(2)比較細(xì)胞呼吸和光呼吸的區(qū)別，寫(xiě)出你進(jìn)行比較的角度(至少寫(xiě)出兩個(gè)方面)__________________。結(jié)合本文內(nèi)容提出光呼吸對(duì)植物體的意義________________________________。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證某植物存在光呼吸現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。___________

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