【題目】研究人員對(duì)某地沙棘種群密度及生物量（某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生物的有機(jī)物量）進(jìn)行多年調(diào)查，結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.調(diào)查期間沙棘的種群數(shù)量變化呈“S”型增長(zhǎng)

B.某種灌木入侵導(dǎo)致大部分沙棘死亡可能引起群落演替

C.從能量流動(dòng)的角度分析，沙棘種群生物量代表暫未利用的能量

D.6 ～10年間沙棘個(gè)體生長(zhǎng)增加的生物量大于個(gè)體死亡減少的生物量

【答案】A

【解析】

種群密度是種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)，反映了種群在一定時(shí)期的數(shù)量。生物量是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生物的有機(jī)物量，反映的是暫未利用的能量。題圖顯示：隨著時(shí)間的推移，某地沙棘種群密度先增加后減少，直至趨于穩(wěn)定，而生物量在持續(xù)增加至趨于穩(wěn)定。

A、由圖可知：調(diào)查期間，沙棘的種群數(shù)量先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定，說(shuō)明該數(shù)量的變化沒(méi)有呈“S”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；

B、某種灌木入侵導(dǎo)致大部分沙棘死亡，但原有土壤條件得以保留，還保留有其他植物，因此可能引起群落發(fā)生次生演替，B正確；

C、生物量是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生物的有機(jī)物量，從能量流動(dòng)的角度分析，沙棘種群生物量是指沙棘種群固定的總能量中沒(méi)有被自身的細(xì)胞呼吸消耗、沒(méi)有流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、沒(méi)有被分解者利用的能量，因此代表暫未利用的能量，C正確；

D、6～10 年間，種群密度在急劇下降，而生物量在不斷增加，說(shuō)明此時(shí)間段沙棘個(gè)體生長(zhǎng)增加的生物量大于個(gè)體死亡減少的生物量，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖毛蛋白-1（NRP-1）是血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的新型受體，通過(guò)參與多種信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)來(lái)促進(jìn)腫瘤血管的生成。本研究將為NRP-1單克隆抗體靶向治療乳腺癌提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

（1）取乳腺癌（MCF7）組織塊，運(yùn)用__________技術(shù)獲得MCF7細(xì)胞用于后續(xù)實(shí)驗(yàn)。用重組的人_________蛋白對(duì)小鼠進(jìn)行注射，使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)，制備雜交瘤細(xì)胞，將雜交瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，吸取培養(yǎng)孔中的__________（填“上清液”或“沉淀細(xì)胞”），應(yīng)用__________技術(shù)進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)。經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng)，獲得NRP-1單克隆抗體（NRP-1 MAb）。

（2）提取正常組織細(xì)胞和MCF7細(xì)胞的總蛋白，設(shè)置空白對(duì)照，加入NRP-1 MAb進(jìn)行蛋白質(zhì)免疫印跡，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了__________。

（3）將MCF7細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液，等量注入4組裸鼠右前腋下，接種后3天開(kāi)始給藥，共給藥7次。每隔5天測(cè)算一次腫瘤的體積，如下圖所示：

對(duì)照組注射__________，從上圖中可以看出__________。

（4）結(jié)合題干信息，綜合以上研究請(qǐng)你推測(cè)NRP-1 MAb抑制腫瘤的作用機(jī)理是__________。

（5）注射不同劑量NRP-1 MAb 33天后，剝離腫瘤組織稱重，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖：

從該結(jié)果中可以看出____。綜合比較（3）和（5）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可見(jiàn)中高劑量和低劑量的NRP-1 MAb在降低腫瘤體積和降低腫瘤重量上出現(xiàn)了不一致性。

（6）基于以上研究，科學(xué)家們對(duì)該抗體的用藥方式有兩種觀點(diǎn)：謹(jǐn)慎用藥和適宜濃度用藥。你支持哪個(gè)觀點(diǎn)，并說(shuō)出理由______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于光合作用過(guò)程的是_________和_________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）過(guò)程①是在_________的薄膜上進(jìn)行的，該過(guò)程為_________反應(yīng)階段。

（3）⑤表示_________的第三階段。正常情況下，這一過(guò)程所需要的外部條件主要有_________和適宜的__________。

（4）上述①~⑤過(guò)程中，①、③、④、⑤都能產(chǎn)生_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】癌癥是當(dāng)前嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的重大疾病。incident研究人員利用與癌細(xì)胞在某些方面具有相似性的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPSC）進(jìn)行了抗腫瘤的免疫學(xué)研究。

（1）環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使________________基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞癌變。與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞膜上的____________等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

（2）研究人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

免疫組小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液，連續(xù)4周；

空白組小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液，連續(xù)4周。

實(shí)驗(yàn)一：取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7（一種癌細(xì)胞）和MEF（一種正常體細(xì)胞）混合，檢測(cè)三種細(xì)胞與血清中抗體的結(jié)合率，結(jié)果見(jiàn)下表。

細(xì)胞

細(xì)胞與抗體的結(jié)合率(%)

血清

iPSC

DB7

MEF

免疫組

77

82

8

空白組

10

8

9

①比較表中iPSC與兩組小鼠血清作用的結(jié)果可知，免疫組的數(shù)值明顯高于空白組的數(shù)值，說(shuō)明iPSC刺激小鼠產(chǎn)生了____________免疫。

②表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測(cè)數(shù)據(jù)無(wú)明顯差異，說(shuō)明DB7具有可以與抗iPSC的抗體結(jié)合的__________，iPSC具有潛在的預(yù)防和治療癌癥的應(yīng)用前景。

實(shí)驗(yàn)二：為了驗(yàn)證iPSC也能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗腫瘤的細(xì)胞免疫。研究人員另取小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下圖為實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果示意圖。請(qǐng)?jiān)谙聢D中選擇A～F填入①～④處，則③___________，④__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中2是______，它與____(填標(biāo)號(hào))交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；5是_________，排列在內(nèi)側(cè)。

（2）5中與G配對(duì)的堿基是______，它們之間通過(guò)______相連接。

（3）構(gòu)成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)?/span>_________平行的，在空間上呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（4）若讓你制作一段含60個(gè)堿基對(duì)的DNA結(jié)構(gòu)模型，你需要準(zhǔn)備的代表磷酸的圓形、代表脫氧核糖的五邊形塑料片的數(shù)量應(yīng)______填(相等或不相等)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖表示探究酶特性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，各試管含有等量和等濃度的淀粉溶液。按圖中所示處理，經(jīng)充分反應(yīng)后各管均滴入適量的碘液，溶液最可能不變藍(lán)的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示通過(guò)不同的育種方法培育出優(yōu)良品種AAbb的過(guò)程。下列分析正確的有（ ）

A.①的目的是將優(yōu)良性狀集中

B.①②③表示雜交育種

C.④表示誘變育種

D.⑤⑥表示多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答（1）～（4）題。

芬太尼：從“天使”到“魔鬼”

芬太尼一直是我國(guó)及國(guó)際嚴(yán)格管控的強(qiáng)效麻醉性鎮(zhèn)痛藥。2019年4月1日，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局將芬太尼類(lèi)物質(zhì)列入《非藥用類(lèi)麻醉藥品和精神藥品管制品種增補(bǔ)目錄》。芬太尼通常用作鎮(zhèn)痛藥物或麻醉劑，藥理作用與嗎啡類(lèi)似。在同類(lèi)藥物中，芬太尼是藥效非常強(qiáng)的一種，它的作用強(qiáng)度大約相當(dāng)于嗎啡的50～100倍，海洛因的25～40倍。芬太尼的脂溶性很強(qiáng)，易于透過(guò)血腦屏障而進(jìn)入腦，具有鎮(zhèn)痛作用強(qiáng)、起效較快等特點(diǎn)，適用于臨床各種手術(shù)麻醉、術(shù)后鎮(zhèn)痛，但長(zhǎng)期使用會(huì)成癮。

芬太尼作用機(jī)理是：當(dāng)其與某神經(jīng)元上的阿片受體結(jié)合后，抑制Ca2+內(nèi)流、促進(jìn)K+外流，導(dǎo)致突觸小泡無(wú)法與突觸前膜接觸阻止痛覺(jué)沖動(dòng)的傳遞，從而緩解疼痛；同時(shí)芬太尼作用于腦部某神經(jīng)元受體，促進(jìn)多巴胺釋放，讓人產(chǎn)生愉悅的感覺(jué)。芬太尼的典型副作用包括嗜睡、困倦和惡心，更嚴(yán)重的副作用包括低血壓、呼吸抑制和長(zhǎng)期使用使快感閾值升高（維持相應(yīng)的神經(jīng)興奮水平需要更多的藥物），導(dǎo)致的成癮。如果沒(méi)有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員迅速解決，呼吸能力降低可能導(dǎo)致死亡。為了控制過(guò)量風(fēng)險(xiǎn)，芬太尼作為治療藥

物的使用都在醫(yī)生的嚴(yán)密監(jiān)控下進(jìn)行。醫(yī)生在調(diào)整藥物劑量時(shí)都非常謹(jǐn)慎小心。

真正嚴(yán)重的問(wèn)題是所謂非醫(yī)用芬太尼（毒品），不法分子很容易用化學(xué)原料直接合成新的衍生物，不需要從罌粟中提取。這些新生的物質(zhì)，作用效果與芬太尼相似，能鎮(zhèn)痛、有成癮性，作用強(qiáng)度往往更高。因此，把芬太尼當(dāng)作是海洛因之類(lèi)傳統(tǒng)毒品的“低成本替代品”和“增強(qiáng)劑”。而不法分子不可能像藥理學(xué)家那樣，對(duì)它們進(jìn)行毒理研究。結(jié)果就是，因芬太尼類(lèi)物質(zhì)濫用而死亡的人節(jié)節(jié)攀高。

芬太尼可以是緩解人類(lèi)疾苦的“天使”，也可以成為讓人墜入成癮深淵的“魔鬼”，而這一切都取決于人們?nèi)绾稳ス芾砗褪褂盟?/span>

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為___________。疼痛由一些強(qiáng)烈的傷害性刺激使痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮（神經(jīng)沖動(dòng)）以___________形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，在___________產(chǎn)生痛覺(jué)。芬太尼作用于下圖中的__________（填寫(xiě)“受體1”或“受體2”），使興奮性遞質(zhì)的釋放量，從而起到鎮(zhèn)痛效果。

（2）芬太尼的作用是___________呼吸中樞對(duì)CO2敏感性，導(dǎo)致呼吸能力降低。CO2對(duì)呼吸中樞的調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)。

（3）你如何理解文章中出現(xiàn)的芬太尼既是“天使”，也是“魔鬼”這一說(shuō)法？___________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是［H ］隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程，下面對(duì)其分析不正確的是

A.①產(chǎn)生的［H］可在②過(guò)程中將三碳化合物還原

B.［H］經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需氧氣參與

C.能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥⑦

D.長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥比背陽(yáng)坡上的小麥①過(guò)程旺盛

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同步練習(xí)冊(cè)答案