【題目】將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維表面如圖1,突觸結構兩端的表面如圖2,每個電表兩電極之間的距離都為L,當在圖1的P點給予足夠強度的刺激時,測得電位變化如圖3。若分別在圖1和圖2的a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個電極的距離相等),測得的電位變化圖正確的是

A. a點對應圖5 B. b點對應圖3 C. c點對應圖3 D. d點對應圖4

【答案】D

【解析】a點給予足夠強度的刺激,由于a點離左右兩個電極的距離相等,所以沒有電位變化,A錯誤;在b點給予足夠強度的刺激,電位發(fā)生兩次變化,所以b點對應圖5,B錯誤;在c點給予足夠強度的刺激,電位發(fā)生兩次變化,c點有突觸間隔,所以圖3中間在橫軸的時間要長一點,C錯誤;在d點給予足夠強度的刺激,由于突觸傳遞是單向的,所以電位只發(fā)生一次變化,所以d點對應圖4,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB(兩對相對性狀獨立遺傳),某實驗小組用不同方法進行了實驗(如圖),下列說法正確的是 (  )

A. 過程②③④表示雜交育種,依據(jù)的原理是基因突變

B. 方法①的最大優(yōu)點是在短時間內(nèi)定向獲得所需優(yōu)良變異類型

C. 過程⑤⑦常用秋水仙素處理,作用時期為分裂后期

D. 經(jīng)過程⑥得到的單倍體植株長得弱小,高度不育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉酶使淀粉水解為麥芽糖,而不能使麥芽糖水解為葡萄糖,這一事實說明了酶的( 。
A.高效性
B.專一性
C.多樣性
D.生物性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結果如圖所示。下列有關分析不正確的有 (  )

A. 葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢

B. 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C. 實驗2~4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D. 實驗2~4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉化,香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。請回答:

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加入5mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液,如圖B。

(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a試管呈藍色,與a管相比c管的顏色更__________,兩管中被檢測的物質是_________,圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。

(2)在b、d試管中各加入等量斐林試劑,60℃左右溫度水溶加熱后,b試管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更__________,兩管中被檢測的物質是__________,圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。

(3)如果要檢測a試管提取液中是否含有蛋白質,所用的試劑是__________,如果要檢測a試管提取液中是否含有脂肪,所用的試劑是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是( 。
A.番茄的紅果和圓果
B.水稻的早熟和晚熟
C.綿羊的長毛和細毛
D.棉花的短絨和粗絨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在兩個生態(tài)系統(tǒng)的交界處(如草場和森林)有一過渡區(qū),這一過渡區(qū)與相鄰兩個生態(tài)系統(tǒng)相比(
A.動物種類少
B.動物種類多
C.植物種類少
D.寄生動物多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有生物學家在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群;A1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱性關系為A1A2、A3為顯性,A2A3為顯性,且黃色基因純合會致死。據(jù)此下列有關說法正確的是 ( 。

A. 老鼠中出現(xiàn)多種毛色說明基因突變是不定向的

B. 多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色

C. 不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能

D. 兩只黃色老鼠交配,子代中黃色老鼠概率為23

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與細胞增殖和分化有關的圖解,據(jù)圖回答下列有關問題:
(1)甲圖A表示的是過程,B是過程.
(2)甲圖中b、c、d、e具有相同的
(3)甲圖中,若e 能合成血紅蛋白,則b、c、d都(不能或能)合成,其主要原因是
(4)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有性.
(5)甲圖中的a、b、c、d、e這五個細胞相比,哪一個細胞的全能性最大?
(6)乙圖中細胞所代表的生物有染色體條,

雜交

紫紅玉米粒

黃玉米粒

587

196

0

823

412

386

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