【題目】有關(guān)糖類(lèi)生理作用的下列概括中，有錯(cuò)誤的是( )

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 B. 葡萄糖是重要的能源物質(zhì)

C. 淀粉和糖原是生物體內(nèi)唯一儲(chǔ)能物質(zhì) D. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

【答案】C

【解析】

核糖是核糖核苷酸的組成成分，脫氧核糖是脫氧核糖核苷酸的組成成分，A正確；葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，B正確；淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，脂肪也是儲(chǔ)能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；植物細(xì)胞壁的組成成分包括纖維素和果膠，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)處于分裂間期時(shí)的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)和(填圖中數(shù)字）上。
（2）結(jié)構(gòu)(填圖中數(shù)字）被稱(chēng)為“養(yǎng)料制造車(chē)間”。
（3）在細(xì)胞分裂末期，(填圖中數(shù)字）的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)(填圖中數(shù)字）。
（4）細(xì)胞分裂所需的能量主要來(lái)自結(jié)構(gòu)(填圖中數(shù)字）。
（5）動(dòng)物細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的不同是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能

B. CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)

C. 被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，可再形成C5

D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中具有生長(zhǎng)激素基因和血紅蛋白基因，兩者

A．分別存在于不同組織的細(xì)胞中

B．均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則復(fù)制

C．均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，在二者的吸水率幾乎相同的情況下，72 h后原培養(yǎng)液中的部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化(表中數(shù)據(jù)為72 h后溶液中部分離子濃度占實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的百分比)，分析下表不能得出的結(jié)論是

K＋

Mg2＋

Ca2＋

SiO

水稻

17.0

105

117

19.5

番茄

19.1

85

59.6

118

A. 不同植物對(duì)同一離子的需要量不同，同一植物對(duì)不同離子的吸收量也不同

B. 植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性

C. 與番茄相比，水稻對(duì)SiO44-需要量大，對(duì)Ca2＋需要量小

D. 植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中該離子的濃度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀(guān)察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）觀(guān)察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇__ 區(qū)細(xì)胞（填字母），請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序：__（用字母和箭頭表示）。

（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀(guān)察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是__。

（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀(guān)察結(jié)果__（正確/不正確）。

（4）觀(guān)察染色體的最佳時(shí)期是__圖，③④過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞__。

（5）C圖細(xì)胞中染色單體數(shù)目是__條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)．分析下列敘述，正確的是（　�。�
A.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為 和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生過(guò)程的圖解，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.圖中胸腺和骨髓為免疫器官，物質(zhì)①②分別為淋巴因子和抗體
B.細(xì)胞一在抗原和物質(zhì)①的共同作用下可增殖分化成細(xì)胞三和細(xì)胞四
C.當(dāng)自身產(chǎn)生的物質(zhì)②攻擊自身正常細(xì)胞時(shí)會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)
D.注射疫苗后可刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞二和細(xì)胞三，但這兩類(lèi)細(xì)胞在初次免疫中不起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A. 圖乙中的X所示為傳入神經(jīng)

B. 圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)e的局部放大圖

C. 圖乙中b受損的情況下，刺激a仍有感覺(jué)，但肌肉不能收縮

D. 甲圖中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，其釋放與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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