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【題目】組成染色體和染色質的主要物質是（ ）

A．蛋白質和DNA B．DNA和RNA

C．蛋白質和RNA D．DNA和脂質

【答案】A

【解析】

試題分析：染色體和染色質的關系是同種物質在不同時期的兩種形態(tài)，其化學組成都是DNA和蛋白質，故A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小腸絨毛上皮細胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體SGLT1（主動運輸?shù)妮d體）和GLUT2（協(xié)助擴散的載體）。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如圖所示曲線，下列說法中不正確的是

　　　　　　

A. 葡萄糖濃度極低時只通過主動運輸吸收

B. 該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

C. 小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行

D. 在較高濃度下，細胞轉運葡萄糖速率的增加動力主要依靠ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法中正確的是(　　)

A. 此圖可用來表示高等植物細胞的亞顯微結構

B. 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應去掉的結構為5、9

C. 3是細胞的控制中心，一定位于細胞中央

D. 此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結構為1、2、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因型為AaBb的生物個體自交，后代中純合子和雜合子分別占 （　�。�

A.4/16、12/16 B.10/16、6/16 C.2/16、4/16 D.1/16、15/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（三）回答下列有關植物激素調節(jié)的問題。

某科學小組以擬南芥主根為實驗材料，探討外施不同濃度的吲哚乙酸（IAA）、2,4-D兩種人工合成的生長素對擬南芥主根生長影響，其結果如圖所示。

【1】擬南芥主根自身也可合成內源性生長素，合成部位位于根尖的___________。

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

【2】設不同實驗條件下的實驗樣本數(shù)為每組20株，實施實驗，對擬南芥主根長度進行測量并統(tǒng)計。實驗過程重復3次。這樣操作的目的是___________。

【3】由圖分析可知，外施的IAA和2,4-D對主根的生長均有________作用。寫出IAA和2,4-D作用的差異： _____________________________________________________。

主根的分生區(qū)和伸長區(qū)組成生長區(qū)，決定了主根的生長。為進一步探明上述兩種生長素類似物對擬南芥主根各分區(qū)生長的影響，用0.03 μmol·L-1的IAA和2,4-D培養(yǎng)種子8天，對主根分生區(qū)和伸長區(qū)長度進行測量統(tǒng)計，結果如表1。

表1擬南芥主根各分區(qū)長度

【4】通過表1分析可知IAA對擬南芥主根的作用是______________；2,4-D對擬南芥主根的作用是______________；

①促進分生區(qū)的生長

②抑制分生區(qū)的生長

③促進伸長區(qū)的生長

④抑制伸長區(qū)的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為測定光合速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和CO2緩沖液（能維持管中CO2濃度不變），試管內氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積變化如下圖乙所示。

（1）標記實驗開始時毛細刻度管中紅色液滴所在位置。實驗時，試管內變化的氣體是________。

（2）若此時圖甲植物光照強度為15 klx，則1 h光合作用產生的氣體量為________mL。若此時植物葉片的呼吸熵（細胞呼吸產生的CO2和消耗的O2的比值）為0.8，則植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2________mL。

（3）為了防止無關因子對實驗結果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，對照組實驗裝置與實驗組實驗裝置的區(qū)別是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在反射弧中，能夠對刺激起分析和綜合作用的是（　�。�

A. 傳入神經 B. 效應器 C. 感受器 D. 神經中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將雞肉瘤的細胞提取液注射到健康雞體內，會誘發(fā)新的肉瘤，研究發(fā)現(xiàn)引起肉瘤的是Rous病毒。下列說法正確的是（ ）

A. 提取液中的Rous病毒屬于化學致癌因子

B. 肉瘤細胞因表面的糖蛋白增加而易于轉移

C. 與正常細胞相比，肉瘤細胞的細胞周期變長

D. 與正常細胞相比，肉瘤細胞的遺傳物質發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中細胞膜主要由_________________________組成。

(2)上圖A、B、C過程體現(xiàn)了細胞膜的__________________________________功能。

(3)圖中A、B兩種運輸方式所需條件的區(qū)別是_________________________________。

(4)與圖中C運輸方式有關的細胞器有______________________。

(5)圖中D表示__________方式，該過程利用了膜的_______________特性。

(6)若在細胞中注入呼吸抑制劑，____________(填圖中字母)方式將會受到較大影響。

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