下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖：

(1)用秋水仙素處理________時，可誘導多倍體的產(chǎn)生，因為這時的細胞具有________的特征，秋水仙素的作用在此為

________________________________________________________________________。

(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于

________________________________________________________________________。

(3)四倍體母本上結出的果實，其果肉細胞為________倍體，種子中的胚為________倍體。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是______________________________，由此而獲得三倍體無子西瓜。

(4)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、無子，這些事實說明染色體組倍增的意義在于________；上述過程中需要的時間周期為________。

 

(1)萌發(fā)的種子或幼苗　分裂旺盛　抑制有絲分裂前期紡錘體的形成　(2)通過授粉為子房發(fā)育成無子果實提供生長素　(3)四　三　聯(lián)會紊亂　(4)促進基因效應的增強　2年

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：新教材新學案　生物2必修　遺傳與進化（配人教版） 人教版 題型：022

如下圖是三倍體西瓜育種的流程圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)

用秋水仙素誘導多倍體時，處理萌發(fā)種子和幼苗為宜，這種材料的特征是________，秋水仙素的作用是________。

(2)

三倍體植株授以二倍體的成熟花粉，卻無種子的形成，原因是________。

(3)

三倍體西瓜產(chǎn)量高、果實無子、含糖量提高10％左右。這些事實說明染色體組倍增變化的意義在于________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：江西省南昌市南昌一中、南昌十中2011屆高三第三次聯(lián)考生物試題 題型：071

下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）用秋水仙素處理________時，可誘導多倍體的產(chǎn)生，因為這個部位的細胞具有________的特征，秋水仙素的作用為________。

（2）三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于________

（3）四倍體母本上結出的三倍體西瓜，其果肉細胞為________倍體，種子中的胚為________倍體。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是________，由此而獲得三倍體無籽西瓜。

（4）三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、無籽，這些事實說明染色體組倍增的意義在于________；上述過程需要的時間周期為________。

（5）育種過程中，三倍體無籽西瓜偶爾有籽少量。請從染色體組的角度解釋，其原因是________。

（6）三倍體無籽西瓜的性狀________（能／否）遺傳，請設計一個簡單的實驗驗證你的結論并做出實驗結果的預期。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）下圖是三倍體無籽西瓜育種過程的流程圖，請回答下列問題：

（1）多倍體的細胞通常比二倍體的細胞大，細胞內(nèi)有機物含量高、抗逆性    （填“強”或“弱”），在生產(chǎn)上具有很好的經(jīng)濟價值。培育三倍體西瓜的育種原理是    。
（2）一定濃度的秋水仙素能    ，從而導致染色體數(shù)目加倍；其主要作用時間為細胞分裂期的    期。
（3）三倍體植株一般不能產(chǎn)生正常配子，原因是    。三倍體無籽西瓜的“無籽性狀”L（填“屬于”或“不屬于”）可遺傳的變異。
（4）由于三倍體高度不育，栽培時要與二倍體西瓜    栽培，植株開花時，將二倍體花粉授到三倍體植株雌蕊柱頭上的目的是    。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：江西省模擬題 題型：讀圖填空題

下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請據(jù)圖回答問題。
(1)用秋水仙素處理________時，可誘導多倍體的產(chǎn)生，因為這個部位的某些細胞具有________的特征，秋水仙素的作用為________。
(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于________。
(3)四倍體母本上結出的三倍體西瓜，其果肉細胞為________倍體，種子中的胚為________倍體。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是________，由此而獲得三倍體無子西瓜。
(4)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)，這些事實說明染色體組倍增的意義在于________；上述過程需要的時間周期為________。
(5)育種過程中，三倍體無子西瓜偶爾有少量子。請從染色體組的角度解釋，其原因是_________。
(6)三倍體無子西瓜的性狀________(能/否)遺傳，請設計一個簡單的實驗驗證你的結論并做出實驗結果的預期。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案