【題目】側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存于側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L素運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆?/span>( )

A. 自由擴(kuò)散 B. 極性運(yùn)輸

C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 滲透作用

【答案】C

【解析】試題分析：側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存于側(cè)芽部位，說明生長素是由低濃度到高濃度的運(yùn)輸，這種運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述，不正確的是

A. 生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型真核生物

B. 消費(fèi)者是異養(yǎng)生物

C. 分解者不僅限于腐生細(xì)菌和真菌

D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者緊密聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述不正確的是（ ）

A.生長素由④向③移動(dòng)
B.生長素由②向①移動(dòng)
C.生長素由①向③移動(dòng)
D.③處生長比④處快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖．圖中不可能反映的是（ ）
A.發(fā)生了基因突變
B.發(fā)生了染色體互換
C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞
D.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲丁乙丙
B.顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于甲時(shí)期
C.開始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是�。蝗旧w開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是丙
D.若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丙圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，用純種黃色圓粒豌豆（YYRR）和純種綠色皺粒豌豆（yyrr）作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1再進(jìn)行自交，F(xiàn)2的純合子中與親本表現(xiàn)型相同的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】合理密植、除草、除蟲均可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的

A. 種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系

B. 種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

C. 種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

D. 種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖（左）中A表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞，B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象；圖（右）為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖（左）中數(shù)字分別表示不同的生理過程，它們分別是：① ， ② ．
（2）C細(xì)胞的名稱是 ， 它含有同源染色體對(duì)．
（3）通常情況下，該動(dòng)物的基因A和a分離發(fā)生在（用圖中數(shù)字表示）分裂過程中．B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成種生殖細(xì)胞．其基因型是 ．
（4）按分裂過程判斷，圖（右）中標(biāo)號(hào)的先后順序應(yīng)該是 ．
（5）若圖示的動(dòng)物與基因型為Aabb個(gè)體交配，后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兔的細(xì)胞中核酸，核苷酸，堿基各有多少種（ ）

A. 2，8，5 B. 2，8，8 C. 2，4，4 D. 1，5，8

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同步練習(xí)冊(cè)答案