根據(jù)達爾文進化論，生物進化的內因和動力是


  1. A.
    選擇和遺傳變異
  2. B.
    遺傳變異和生存斗爭
  3. C.
    用進廢退和適應
  4. D.
    生存斗爭和適應
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：013

根據(jù)達爾文進化論，生物進化的內因和動力是

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A．選擇和遺傳變異     B．遺傳變異和生存斗爭

C．用進廢退和適應     D．生存斗爭和適應

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科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：043

　　材料一　　進化論先驅拉馬克在達爾文之前提出了用進廢退學說，其中心論點是：環(huán)境變化是物種變化的原因。環(huán)境變化了，使得生活在這個環(huán)境中的生物，有的器官經(jīng)常使用而發(fā)達，有的器官由于不用而退化；這些變化了的性狀（即后天獲得的性狀）能夠遺傳下去，也就是說獲得性能夠遺傳。

　　材料二　　草履蟲體表有一類特異的蛋白質。這類蛋白質有幾種形式。一個蟲體的表面特異性蛋白質是什么形式，其后代也是什么形式。因此，這種特異性是能夠遺傳的。但是，如果改變草履蟲的生長環(huán)境一段時間，如提高溫度數(shù)小時后再回復到原來的生長溫度，就會使體表的特異性蛋白質從一種形式轉變?yōu)榱硪环N形式，而且轉變后可以穩(wěn)定地遺傳下去。

（1）根據(jù)中心法則，分析獲得性遺傳是否正確？________。

（2）材料二是支持達爾文的自然選擇學說還是支持拉馬克的獲得性遺傳？簡述理由。________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

以自然選擇學說為基礎的達爾文進化論，從其誕生之日起，就受到來自非達爾文學派的質疑，經(jīng)過爭論，達爾文的進化論獲得了發(fā)展。許多生物學家，特別是古生物學家、遺傳學家和分子生物學家等在各自領域的新發(fā)現(xiàn)，對生物進化論的發(fā)展作出了貢獻。

(1)達爾文進化論引起爭論的首要問題是關于變異是否定向的問題。請你用所學到的有關變異的知識來支持達爾文的觀點。

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(2)下面的例子是有關生物變異是否定向的事例。

把許多果蠅培養(yǎng)在一起，它們可以自由交配，同時將一定劑量的殺蟲劑DDT噴在一片玻璃上，把玻璃片放在培養(yǎng)果蠅的瓶子中。果蠅群體一代一代繁殖，每代群體都用DDT處理，劑量逐漸增加，過了十多代以后，果蠅群體的抵抗力比原有果蠅品系增加了幾倍。

請簡要分析以上材料是否支持達爾文的觀點。

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(3)拉馬克的“用進廢退”學說，其中心論點是：環(huán)境變化是物種變化的原因。環(huán)境變化了，使得生活在這個環(huán)境中的生物，有的器官因經(jīng)常使用而發(fā)達，有的器官由于不用而退化，這些變化了的性狀能夠遺傳下去，也就是說獲得性能夠遺傳。

根據(jù)中心法則，分析獲得性遺傳是否正確。

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(4)草履蟲體表有一類特異性蛋白質，這類蛋白質有多種形式。一個蟲體的表面特異性蛋白質是什么形式，其后代也是什么形式。因此這種特異性是能夠遺傳的。但是，如果改變草履蟲的生長環(huán)境一段時間，如提高溫度數(shù)小時后再回復到原來的生長溫度，就會使其體表的特異性蛋白質從一種形式轉變?yōu)榱硪环N形式，而且轉變后可以穩(wěn)定地遺傳下去。

上述材料是支持達爾文的自然選擇學說還是支持拉馬克的獲得性遺傳？簡述理由。

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