【題目】結核桿菌是一種胞內寄生菌，人體通過接種卡介苗可預防結核病。下列敘述正確的是（ ）

A.卡介苗侵入人體后只能引發(fā)人體的體液免疫

B.初次接種卡介苗會刺激記憶細胞的增殖分化

C.吞噬細胞能夠攝取、處理卡介苗，并傳遞抗原

D.效應T細胞直接作用于卡介苗使之裂解死亡

【答案】C

【解析】

1.相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的淋巴細胞更快地作出反應，即很快分裂產(chǎn)生新的效應細胞和記憶細胞。

2.對于胞內寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除。

A、卡介苗是經(jīng)過處理后減毒的活疫苗，卡介苗侵入人體后能引發(fā)人體發(fā)生特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫，A錯誤；

B、初次接種卡介苗時，機體還沒有記憶細胞，因此卡介苗會刺激T細胞和B細胞的增殖分化，產(chǎn)生記憶細胞和抗體，B錯誤；

C、卡介苗相當于抗原，吞噬細胞能夠攝取、處理卡介苗，并傳遞抗原，C正確；

D、卡介苗相當于抗原，效應T細胞只能裂解被結核桿菌感染的細胞，不能直接殺死抗原，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花受粉植物的花色受兩對自由組合的基因決定，顯性基因A和B同時存在時，植株開紫花，其他情況開白花；其果形分為扁盤形、圓形和長形�，F(xiàn)有4個純合品種，紫花扁盤形（甲）、白花長形（乙）、白花圓形（丙）、白花圓形（�。�。用這4個品種做雜交實驗， 結果如下：

實驗 1：紫花扁盤形（甲）×白花長形（乙），F1 為紫花扁盤形，F1 自交，F2 中紫花扁盤形∶紫花圓形∶紫花長形∶白花扁盤形∶白花圓形∶白花長形=81∶54∶9∶63∶42∶7

實驗 2：白花圓形（丙）×白花圓形（�。�，F1 為紫花扁盤形，F1 與白花長形（乙）雜交，子代紫花扁盤形∶紫花圓形∶紫花長形∶白花扁盤形∶白花圓形∶白花長形=1∶2∶1∶3∶6∶3

綜合上述結果，回答下列問題：

（1）該植物果形的遺傳受_____對等位基因控制，且遵循_________定律。

（2）若果形由一對等位基因控制用 C、c 表示，若由兩對等位基因控制用 C、c 和 D、d 表示， 以此類推，則甲的基因型為_____。

（3）實驗 1 的 F2 中紫花扁盤形的基因型有_____種，利用白花長形（乙）與 F2 中紫花扁盤形雜交不能鑒定出其全部基因型，請舉例說明理由_________。

（4）若將實驗 2 的 F1 紫花扁盤形自交，其子代的表現(xiàn)型及比例為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同時從某池塘水深0.5 m處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后放回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，結果如下（不考慮化能合成作用），回答下列問題。

透光玻璃瓶甲

透光玻璃瓶乙

不透光玻璃瓶丙

4．9mg

5．6mg

3．8mg

（1）丙瓶中浮游植物的葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所是___________。

（2）在甲、乙、丙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，一晝夜后，生產(chǎn)者呼吸消耗的氧氣量為_____mg。乙瓶和丙瓶中氧氣含量的差值可表示_______。

（3）一晝夜后，丙瓶水樣的pH值低于乙瓶，其原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯誤的是（ ）

A.種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無限

B.“S”型增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大

C.在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線

D.種群增長的“J”型曲線有K值，只是K值較大，沒有表示出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞與外界環(huán)境進行物質交換需要“媒介”。下列關于該“媒介”的敘述，錯誤的是（ ）

A.該“媒介”pH的相對穩(wěn)定與HCO3－、HPO42－等離子有關

B.葡萄糖、尿素、神經(jīng)遞質、胰島素可存在于該“媒介”中

C.維持該“媒介”的穩(wěn)態(tài)需要人體多個器官和系統(tǒng)協(xié)調活動

D.人體所有細胞與外界環(huán)境進行物質交換都需要該“媒介”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅（2n=8）羽化（從蛹變蠅）的時間約24h。已知染色體上同一位置的基因A1、A2和A3分別控制羽化時間24h、19h和29h，但無法確定這三個基因的顯隱性關系�，F(xiàn)用一只羽化時間19h的雌蠅和一只羽化時間24h的雄蠅雜交，F1的羽化時間為24h∶19h∶29h=2∶1∶1。回答下列問題：

（1）控制果蠅羽化時間的基因有A1、A2和A3三種，這說明基因突變具有_________性，這些基因遵循__________定律。

（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，無法確定控制羽化時間的基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上，可通過統(tǒng)計_________________________________________________________來確定。若統(tǒng)計結果為_________________，則說明控制羽化時間的基因位于X染色體上，否則位于常染色體上。

（3）若A1、A2、A3 基因位于常染色體上，則它們的顯隱性關系是_________________，親本雄蠅的基因型是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，不正確的是（ ）

A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察

B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

C.不能發(fā)生質壁分離的植物細胞不一定是失去活性的細胞

D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】做模擬孟德爾雜交實驗，用4個大信封，按照下表分別裝入一定量的卡片。下列敘述正確的是

大信封

信封內裝入卡片

黃Y

綠y

圓R

皺r

雄1

10

10

0

0

雌1

10

10

0

0

雄2

0

0

10

10

雌2

0

0

10

10

A.“雄1”中Y、y的數(shù)量與“雌1”中Y、y的數(shù)量可以不相等

B.分別從“雄1”和“雌1”內隨機取出1張卡片，記錄組合類型，模擬基因的自由組合

C.分別從“雄1”和“雌2”內隨機取出1張卡片，記錄組合類型，模擬配子的隨機結合

D.每次分別從4個信封內隨機取出1張卡片，記錄組合類型，重復20次，直到將卡片取完

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料請回答問題：

20世紀30年代發(fā)現(xiàn)生長素（吲哚乙酸）以后，科學家又陸續(xù)在植物體內發(fā)現(xiàn)了細胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯等激素。這些植物激素含量極微，作用效果顯著，在促進植物生根、防止植物徒長、矮化株形、防止落花落果、形成無子果實、控制花的性別轉化、增加產(chǎn)量等方面有重要作用。但是，僅靠天然植物激素難以滿足農業(yè)上的擴大再生產(chǎn)，因此人工合成的對植物生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質——植物生長調節(jié)劑應運而生，它具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，在農業(yè)生產(chǎn)上的應用越來越廣泛。以下是植物生長調節(jié)劑應用的一些事例：

事例1 用一定濃度的2，4—D （生長素類似物）處理玫瑰插條能促進生根。某花農為加快插條生根速度，盲目增大了 2，4—D的濃度，結果插條未生根而死亡。

事例2 天然狀態(tài)下的風梨（菠蘿）開花結果時期參差不齊，一片鳳梨田里需要分五六次收獲，費時費工。用乙烯利催熟，就可以做到有計劃地上市。

事例3 蘆葦是我國主要的造紙原科，但多數(shù)蘆葦?shù)睦w雉短、品質差。如果在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處痤就可以使蘆葦?shù)睦w維長度增加50%左右。

事例4 一些菜農和果農為了追求高額利潤，濫用植物生長調節(jié)劑。在蔬菜水果上殘留的一些植物生長調節(jié)劑就會損害人體健康，例如，可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期的青鮮素（抑制發(fā)芽）就可能有致癌作用。我國的法規(guī)禁止銷售、使用未經(jīng)國家或省級有關部門批準的植物長調節(jié)劑。

（1）植物體內合成的生長素、細胞分裂素、赤霉素，、脫落酸、乙烯等激素共有的特點_____________________。

（2）事例1說明生長素的作用具有___________________性；事例2說明乙烯的主要作用是_____________________。

（3）事例3中，蘆葦纖維長度增加的原因是赤霉素具有_____________作用。

（4）結合以上資料及所學生物學知識，你對農業(yè)生產(chǎn)過程中使用植物生長調節(jié)劑有何看法?__________________。

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