【題目】下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A. 細胞發(fā)生癌變，細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)并沒有改變

B. 若某細胞中檢測到核糖體蛋白基因的表達產(chǎn)物，說明該細胞已經(jīng)完成分化

C. 細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的

D. 衰老細胞中，細胞核體積減小，染色質(zhì)收縮

【答案】C

【解析】細胞發(fā)生癌變是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，故細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，A錯誤；未分化的細胞也含有核糖體蛋白，B錯誤；細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的，C正確；衰老細胞的細胞核體積變大，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物組織中還原糖的檢測試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是

A. 蘇丹Ⅲ染液；橘黃色 B. 斐林試劑；磚紅色

C. 碘液；藍色 D. 雙縮脲試劑；紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的干擾素基因通過基因定點突變，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，改造后的干擾素比天然干擾素的抗病毒活性和穩(wěn)定性顯著提高，此項技術(shù)屬于( )。

A. 蛋白質(zhì)工程 B. 細胞工程

C. 胚胎工程 D. 生態(tài)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究植物細胞線粒體耗氧速率的影響因素，按圖示順序依次向無細胞體系的測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，通過測定儀中的氧電極測量氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì)）。下列分析正確的是

A. 過程①沒有進行有氧呼吸第三階段

B. 加入的呼吸底物是葡萄糖

C. 過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足

D. 過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關(guān)說法不正確的是

A. 植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感

B. 當CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的量相等

C. d點時植物甲細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 適當降低光照強度，b點將向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是患甲、乙兩種遺傳病的系譜圖，且已知Ⅱ－4無致病基因。有關(guān)分析正確的是

A. 甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 乙病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

C. Ⅰ－1與Ⅲ－1的基因型相同

D. 如果Ⅲ－2與Ⅲ－3婚配，生出正常孩子的概率為7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是( )

A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D. 生物體內(nèi)DNA分子中氫鍵含量越多，DNA分子越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙為真核細胞的細胞核內(nèi)兩種生物大分子的合成過程示意圖，下列敘述正確的是

A. 圖甲表示DNA復(fù)制，復(fù)制是從多個起點同時開始的

B. 在洋蔥根尖的伸長區(qū)細胞中既能進行甲過程，也能進行乙過程

C. 人體不同組織細胞過程乙啟用的起始點不完全相同

D. 圖乙說明DNA所有區(qū)域的兩條鏈都可以被轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中a、b、c為不同濃度的同種溶液，圖二是一段時間后裝置1與裝置2的液面高度變化曲線，a、b起始液面高度均為H。則圖一中a、b， c濃度的關(guān)系是（ ）

A. c＞a＞b B. c＞b＞a C. b＞a＞c D. a＞b＞c

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同步練習冊答案