【題目】人體載脂蛋白apo-B基因在肝、腎細(xì)胞中控制合成的蛋白質(zhì)含有4563個(gè)氨基酸，但在小腸細(xì)胞中控制合成的蛋白質(zhì)僅有2153個(gè)氨基酸，原因是小腸細(xì)胞中的脫氨酶將apo-B的mRNA上的一個(gè)堿基C轉(zhuǎn)變成了U，如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.與RNA結(jié)合的脫氨酶導(dǎo)致apo-B基因發(fā)生基因突變

B.與RNA結(jié)合的脫氨酶能識別并結(jié)合RNA的特定序列

C.CAA編碼特定的氨基酸，而UAA是終止密碼子

D.圖示機(jī)制導(dǎo)致人體同一基因控制合成不同蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

分析圖示：由于小腸細(xì)胞中的脫氨酶將apo-B的mRNA上一個(gè)堿基C轉(zhuǎn)變成了U，導(dǎo)致人體載脂蛋白apo-B基因在肝、腎細(xì)胞中控制合成的蛋白質(zhì)含有4563個(gè)氨基酸，但在小腸細(xì)胞中控制合成的蛋白質(zhì)僅有2153個(gè)氨基酸，說明在小腸細(xì)胞中mRNA的序列并沒有改變，只是相應(yīng)的密碼子UAA為終止密碼子，提前終止了翻譯。

A、與RNA結(jié)合的脫氨酶導(dǎo)致終止密碼提前，mRNA上序列并未改變，沒有發(fā)生基因突變，A錯(cuò)誤；

B、與RNA結(jié)合的脫氨酶能識別并結(jié)合RNA的特定序列，才能使mRNA上的一個(gè)堿基C轉(zhuǎn)變成了U，B正確；

C、CAA編碼特定的氨基酸，而UAA是終止密碼子，這樣才會使翻譯提前終止，C正確；

D、圖示機(jī)制導(dǎo)致人體同一基因在不同的細(xì)胞中控制合成不同蛋白質(zhì)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小麥種子萌發(fā)過程中淀粉的部分代謝過程，圖中的 X、Y、M、N 代表物質(zhì)，①、②代表過程。下列敘述正確的是（ ）

A.X 為麥芽糖，是淀粉在細(xì)胞溶膠中的水解產(chǎn)物

B.Y 為丙酮酸，是 X 物質(zhì)在細(xì)胞溶膠中的水解產(chǎn)物

C.M 為乙醇，①釋放的能量大部分貯存在 M 中

D.在低氧條件下，①和②過程可能同時(shí)發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答與分離以尿素為氮源的微生物有關(guān)的問題：

（1）有些細(xì)菌含有_________，它們可以通過降解尿素作為其生長的氮源。請用化學(xué)反應(yīng)式表示這類細(xì)菌降解尿素的過程____________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)需通過比較尿素固體培養(yǎng)基和 LB 固體培養(yǎng)基菌上的落數(shù)，了解土壤稀釋液中能以尿素為氮源的微生物的比例，因此要用____________（填方法）進(jìn)行接種。配置培養(yǎng)基時(shí)選擇瓊脂糖作為凝固劑的原因是___________。尿素溶液的滅菌選擇的方法是______。

（3）已知氨與納氏試劑反應(yīng)生成淡紅色絡(luò)合物。為了定量測定所分離的微生物對尿素的降解能力，可選用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，并利用光電比色法測定培養(yǎng)液 NH3 的含量。步驟如下：第一步，預(yù)實(shí)驗(yàn)。將培養(yǎng)液過濾和脫色處理后，用納氏試劑顯色處理。用光程為 1cm 的比色杯在 570nm 處測定光密度值。若光密度值偏低，應(yīng)選擇____（ A．增大光程，光波長不變B．增大光程，光波長增加 C．減小光程，光波長不變 D．減小光程，光波長增加）處再次測定光密度值， 直到數(shù)據(jù)適宜為止。第二步，標(biāo)準(zhǔn)曲線的制作。用蒸餾水配制______，與納氏試劑反應(yīng)后，用比色計(jì)測定，并制作____________的標(biāo)準(zhǔn)曲線。第三步，樣品處理。將培養(yǎng)液過濾后，進(jìn)行脫色處理，用納氏試劑顯色處理。

第四步，樣品測定與計(jì)算。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細(xì)胞的主要成分，負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運(yùn)輸。下面是血紅蛋白的提取和分離的流程圖。回答下列問題。

（1）紅細(xì)胞中血紅蛋白的作用，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的_________功能。

（2）提取血紅蛋白最好用哺乳動物的紅細(xì)胞，主要原因是__________。采集新鮮血液前，要在采血容器中加入檸檬酸鈉溶液，其目的是____________________。

（3）紅細(xì)胞的洗滌要用_____________反復(fù)沖洗、離心，洗滌好的紅細(xì)胞在蒸餾水和甲苯的作用下破裂，釋放出血紅蛋白。將分離的血紅蛋白溶液進(jìn)行透析的目的是去除___________的雜質(zhì)。

（4）凝膠色譜法是根據(jù)__________________分離蛋白質(zhì)的有效方法。血紅蛋白呈紅色這一特點(diǎn)在凝膠色譜法分離血紅蛋白中的作用是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用雜種優(yōu)勢的雜交水稻（2n=24）種植時(shí)需要每年育種，為了突破年年育種的限制，研究人員以雜交水稻品系C為材料，研究了雜種優(yōu)勢固定的可行策略。

（1）品系C所結(jié)種子，第二年再種植時(shí)會發(fā)生___________現(xiàn)象，導(dǎo)致雜種優(yōu)勢無法保存。

（2）研究者利用基因編輯技術(shù)，讓品系C中與減數(shù)分裂有關(guān)的3個(gè)基因（REC8、PAIR1、OSD1）發(fā)生__________，獲得轉(zhuǎn)基因品系M，使得品系M的減數(shù)分裂類似于有絲分裂。品系C和M的表現(xiàn)型沒有差異，利用顯微鏡、品系C花藥、品系M花藥，鑒定品系M的思路是___________，預(yù)期結(jié)果是______________。

（3）品系M的子代和品系C的子代用流式細(xì)胞儀檢測，對應(yīng)結(jié)果依次為下圖中的_________。

（4）水稻MTL基因失活能使雄配子染色體全部丟失。MTL基因中增添3個(gè)堿基AGG（如下圖所示）導(dǎo)致功能失去活性時(shí)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能發(fā)生___________

A．氨基酸數(shù)目改變 B．氨基酸排列順序改變 C．空間結(jié)構(gòu)改變

（5）依據(jù)上述研究，進(jìn)一步讓品系C的REC8、PAIR1、OSD1、MTL基因失活，獲得品系F。品系F自交能使雜種優(yōu)勢固定下來，原理如下圖所示，以1對同源染色體為例，在圖中的圓框內(nèi)填入染色體形態(tài)圖。

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【題目】下圖是分離煙草原生質(zhì)體的過程，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.制備原生質(zhì)體的葉片應(yīng)采用高壓蒸汽法進(jìn)行消毒

B.制備原生質(zhì)體的酶溶液可能含纖維素酶和果膠酶

C.血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是檢測原生質(zhì)體密度的工具之一

D.分裂出的煙草原生質(zhì)體可用于植物體細(xì)胞雜交

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【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是（ ）

A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、甲狀腺

B.激素a能夠促進(jìn)過程①，抑制過程②

C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D.激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)槲皮素有潛在的抑制腫瘤細(xì)胞增殖的作用。如圖為槲皮素處理一定數(shù)量的胃癌細(xì)胞24h 后，統(tǒng)計(jì)G1、S、G2和 M 期細(xì)胞數(shù)目的比例，其中未處理組為對照。下列不可能是槲皮素作用的是（ ）

A.抑制紡錘絲的合成B.抑制著絲粒的分裂

C.抑制細(xì)胞質(zhì)分裂D.抑制DNA聚合酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物葉肉細(xì)胞中光合作用過程圖解，圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì)，1、2、3、4代表生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）光合作用所產(chǎn)生的某些物質(zhì)，可被同一細(xì)胞的呼吸作用利用，發(fā)揮作用的場所是_____________和______________。

（2）圖中C物質(zhì)是_____________。在研究過程中研究者測得細(xì)胞并沒有從外界吸收E物質(zhì)，也沒有向外界釋放E物質(zhì)。若在這種情況下，測得細(xì)胞光合作用1小時(shí)產(chǎn)生了0．12mol的A物質(zhì)，那么這1小時(shí)中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為_________mol。

（3）在突然增強(qiáng)光照的情況下，檢測到圖中A物質(zhì)產(chǎn)生量突然增多，不久又恢復(fù)到正常水平，使A物質(zhì)無法維持在一個(gè)較高水平，最可能外因是圖中E物質(zhì)的供應(yīng)量未能同步增加，__________階段限制了光反應(yīng)階段。

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