【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的說(shuō)法正確的是

A.此DNA分子復(fù)制時(shí)，②處的氫鍵要從A端斷裂至B端才可以開(kāi)始合成子鏈

B.此DNA分子復(fù)制時(shí)，0D處需要DNA水解酶的作用才能斷裂磷酸二酯鍵

C.α和β均可作為DNA分子復(fù)制的模板，而轉(zhuǎn)錄時(shí)只利用α或β鏈的一部分做模板

D.DNA分子復(fù)制一次后形成的兩個(gè)新DNA分子的每條子鏈中A=T

【答案】C

【解析】

DNA分子的復(fù)制是一種邊轉(zhuǎn)錄邊復(fù)制的過(guò)程，依靠解旋酶打開(kāi)氫健的同時(shí)，DNA聚合酶將游離的脫氧核苷酸結(jié)合上去形成新的子代DNA單鏈。DNA的復(fù)制是一種半保留復(fù)制，親代DNA的兩條鏈均當(dāng)作模板，新合成的兩個(gè)子代DNA中均保留有親代的一條鏈。

A、DNA分子的復(fù)制為邊解旋邊復(fù)制，A錯(cuò)誤；

B、DNA分子復(fù)制時(shí)，無(wú)需斷裂磷酸二酯鍵，B錯(cuò)誤；

C、和均可作為DNA分子復(fù)制的模板，而轉(zhuǎn)錄時(shí)只利用或鏈的一部分（只有基因轉(zhuǎn)錄）做模板，C正確；

D、雙鏈DNA中A=T，但是DNA分子復(fù)制一次后形成的兩個(gè)新DNA分子的每條子鏈中A不一定與T相等，D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物的化學(xué)式為C5H10O，它能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和加成反應(yīng)．若將它與H2加成，所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)式可能是（ ）

A．（CH3）3COH

B．（CH3CH2）2CHOH

C．CH3（CH2）3CH2OH

D．CH3CH2C（CH3）2OH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)抗原和抗體的敘述中，正確的是（ ）

A.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

B.抗原能與抗體或效應(yīng)細(xì)胞結(jié)合，發(fā)生非特異性免疫反應(yīng)

C.糖類(lèi)和脂肪的水解產(chǎn)物不會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)，而蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物都會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)

D.抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是________，病毒的生活和繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是________，能完成此生理過(guò)程是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和________。

（3）圖中甲、乙屬于________細(xì)胞，它們的DNA位于________中。甲、乙在結(jié)構(gòu)上不同于丁真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁為二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期的示意圖，圖戊表示此動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是

A.丙圖所對(duì)應(yīng)的時(shí)期位于ef段，de段發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂

B.處于甲圖時(shí)期的細(xì)胞可能發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換

C.此動(dòng)物的精原細(xì)胞在乙圖時(shí)期一定含有等位基因

D.經(jīng)過(guò)丁圖所示時(shí)期后剛形成的子細(xì)胞體積比較小，則其物質(zhì)運(yùn)輸速率較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群Ⅰ和種群Ⅱ分別代表兩種鳥(niǎo)在某一地區(qū)的種群增長(zhǎng)和變動(dòng)情況（不考慮遷入和遷出）。下列敘述合理的是（ ）

A.種群Ⅰ的增長(zhǎng)曲線符合“S”型增長(zhǎng)曲線

B.種群Ⅱ的增長(zhǎng)受食物、棲息地、天敵等因素的限制

C.在T年后種群Ⅱ的出生率大于死亡率

D.在T年時(shí)種群Ⅱ的數(shù)量接近K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員為探究不同遮光強(qiáng)度對(duì)小麥葉片光合特性、生理代謝特征的影響。分別設(shè)置輕度遮光（S1，單層遮光，光合有效輻射減弱20%）、中度遮光（S2，雙層遮光，光合有效輻射減弱40%）和重度遮光（S3，三層遮光，光合有效輻射減弱60%）三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，并以全光照為對(duì)照（CK），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。據(jù)表回答下列問(wèn)題：

處理

氣孔導(dǎo)度

光合速率

胞間濃度

葉綠素a

葉綠素b

葉綠素a/b

CK

0.23

7.46

536.21

1.03

2.63

0.39

0.21

6.82

501.48

1.01

2.34

0.43

S2

0.17

6.03

463.02

0.86

2.10

0.41

S3

0.12

5.12

421.71

0.57

1.75

0.33

（1）影響小麥光合作用的環(huán)境因子，除了光照條件外，還有_______________（答出2點(diǎn)）以及水分、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等，除表格中涉及的因素外，影響小麥光合作用的內(nèi)部因素還有_________________。

（2）若已知遮光強(qiáng)度對(duì)其他色素含量變化的影響不顯著，則相對(duì)于CK，將S3的小麥葉片進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)后，_____色的色素帶變窄的程度更大，理由是______________________。小麥見(jiàn)光不足導(dǎo)致葉片發(fā)黃的原因是____________。

（3）綜合表格數(shù)據(jù)，隨遮光強(qiáng)度增加小麥的光合速率下降的原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示，高產(chǎn)基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。如圖是利用低產(chǎn)抗病小麥 (AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩品種，通過(guò)多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱(chēng)為________，原理是________。

（2）經(jīng)過(guò)⑥過(guò)程的育種方法叫做________。 除利用X射線等物理因素處理生物外，還可利用亞硝酸鹽等________因素來(lái)處理生物，使生物發(fā)生________，但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種，因?yàn)檫@種變異是________的。

（3）經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程的育種方法稱(chēng)為________，從育種周期來(lái)看，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯________ (填“延長(zhǎng)”或“縮短”)育種年限。⑤過(guò)程使用了秋水仙素處理，其作用是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下面四幅圖，判斷下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲表示一個(gè)DNA片段

B.圖乙表示的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物

C.圖丙化合物可能是核糖核苷酸

D.圖丁可以用來(lái)表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式

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