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【題目】豌豆的白花和紫花是一對相對性狀,一對基因用Aa表示。下列四組雜交實驗:紫花×紫花紫花 紫花×紫花→301紫花+101白花紫花×白花紫花紫花×白花 → 98紫花 + 102白花。下列說法錯誤的是(

A.能判斷顯性和隱性性狀的雜交實驗是

B.根據(jù)實驗結果,花色的顯現(xiàn)性狀是紫花

C.實驗中的子代紫花基因型都是Aa

D.實驗中的子代紫花植株自交,后代紫花:白花=31

【答案】A

【解析】

判斷顯隱性狀的的方法有:1.用具有相對性狀的個體雜交,若子代只有一種表現(xiàn)型,則子一代表現(xiàn)出的性狀即為顯性性狀,即AA×aa;2.讓某個體自交,如果后代發(fā)生性狀分離,此個體性狀即為顯性性狀。即Aa×Aa。

據(jù)分析可知:

A、能判斷顯性和隱性性狀的雜交實驗是②和③,A錯誤;

B、根據(jù)實驗②和③結果可知,花色的顯現(xiàn)性狀是紫花,B正確;

C、實驗③中的親本之一為白花,基因型為aa,故子代紫花基因型都是Aa,C正確;

D、實驗④為測交類型,其子代紫花的基因型為Aa,若讓該紫花植株自交,則后代紫花:白花=31,D正確。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溝酸漿屬植物中有兩個親緣關系很近的物種,一種開粉紅花,被紅色的蜂鳥傳粉;另一種開黃花,被大黃蜂傳粉。將兩物種控制花色的一對基因互換,兩物種的傳粉者也會隨之互換。由此無法推斷出的是

A.花色是其傳粉者長期自然選擇的結果

B.傳粉者在傳粉時被捕食的概率較低

C.傳粉者不同是兩種植物間隔離的形式之一

D.兩物種的性狀差異一定不是少數(shù)基因決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的維持是機體生命活動正常進行的重要保障。下列敘述正確的是

A.在內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)中,神經調節(jié)占主導地位

B.人體處于穩(wěn)態(tài)時,內環(huán)境的成分和理化性質穩(wěn)定不變

C.劇烈運動時肌細胞產生的乳酸使細胞外液的pH顯著降低

D.細胞外液滲透壓主要取決于細胞外液中K+Cl的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花色中紫色對白色為顯性。一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代,則子三代中開紫花的豌豆植株與開白花的豌豆植株的比例為(

A.3∶1B.5∶3C.9∶7D.15∶9

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【題目】甘薯由于能增強免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止動脈硬化等越來越被人們喜愛。但甘薯屬無性繁殖作物,同時又是同源六倍體,具有自交不育和雜交不親和性,這使甘薯生產和育種存在諸多常規(guī)方法難于解決的問題。下列相關操作不合理的是(

A.利用組織培養(yǎng)形成的胚狀體制作人工種子,解決種苗用量大、成本高的問題

B.利用原生質體融合實現(xiàn)體細胞雜交,可以克服雜交不親和,充分利用遺傳資源

C.利用莖尖分生組織培養(yǎng)脫毒苗,使植株具備抗病毒的能力,產品質量得到提高

D.利用培養(yǎng)的愈傷組織進行誘變育種,可以顯著提高變異頻率,大大縮短育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆蚜是利馬豆的主要害蟲,蟬大眼蝽可取食利馬豆和豌豆蚜。研究人員施用蔬果劑處理去除部分豆莢后,檢測兩種動物密度的變化,結果見下表(單位:個/株,蔬果劑對以上動物無危害)。下列分析錯誤的是(

物種

分組

7

14

21

蟬大眼蝽

對照組

020

062

067

實驗組

020

010

013

豌豆蚜

對照組

200

400

290

實驗組

200

870

2290

A.用樣方法對利馬豆種群密度進行調查

B.施蔬果劑后豌豆蚜種群數(shù)量將呈S型增長

C.該生態(tài)系統(tǒng)蟬大眼蝽屬于第二、三營養(yǎng)級

D.據(jù)表數(shù)據(jù)可知,蟬大眼蝽主要取食豌豆蚜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究 pH 對酶活性的影響,有人準備了 5 支盛有等量胃蛋白酶溶液但 pH 各不相同的試管,每支試管加 1 1cm3 的蛋白塊,試管均置于 25℃條件下,將蛋白塊消失的時間記錄于下表。下列有關此實驗的敘述,不正確的是(

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時間/min

13

9

11

45

60

A.據(jù)實驗結果,pH=2 時,胃蛋白酶的活性相對最高

B.可用雙縮脲試劑,通過顏色深淺判斷酶的活性

C.若將蛋白塊切小些,可使實驗在更短時間內完成

D.相同溫度下,蛋白塊消失的時間越短酶活性越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵,自然界中某些酵母菌能分解木糖產生酒精,科學家欲從果園的葡萄上或土壤中分離這種酵母菌,操作如下:

(1)獲得酵母菌純凈培養(yǎng)物的關鍵是____________________。

(2)在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線,這樣做的目的是__________________________。 劃線的某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其他劃線上有菌落,造成劃線無菌落可能的操作失誤是________________________________。

(3)將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室,用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后將瓶中的液體用涂布器涂布接種于以木糖為唯一________的固體培養(yǎng)基上,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,獲得能利用木糖的多個酵母菌菌落。

(4)若要檢測土樣中的酵母菌含量,應采用____________法。在接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在膝跳反射過程中,不會發(fā)生

A.興奮在反射弧上進行雙向傳導

B.神經遞質通過胞吐釋放到突觸間隙

C.既有電信號傳導,也有化學信號傳遞

D.神經細胞膜的通透性改變形成動作電位

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