某同學(xué)利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”的過(guò)程中進(jìn)行了以下操作，其中錯(cuò)誤的做法是(     )

A. 在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)

B. 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)

C. 在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球       

D. 在抓取10次后統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：雜合子Dd產(chǎn)生的雄配子中D和d相同，雌配子中D和d相同，所以代表雌配子的小桶中兩種彩球的數(shù)量要相等，代表雄配子的小桶中兩種彩球的數(shù)量要相等；該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是隨機(jī)抓取，所以每次隨機(jī)抓取彩球之前需搖勻小桶中的彩球；每次抓取后就要統(tǒng)計(jì)彩球的組合情況，然后將抓取的彩球放回小桶，再重新抓取。

考點(diǎn)：本題考查“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”。

點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是隨機(jī)抓取，雌配子中D和d數(shù)量相等，雄配子中D和d數(shù)量相等。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某同學(xué)利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”的過(guò)程中進(jìn)行了以下操作，其中錯(cuò)誤的做法是(     )
A. 在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)
B. 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)
C. 在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球       
D. 在抓取10次后統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例

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某同學(xué)利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”，下列說(shuō)法不正確的是（   ）

A．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B．實(shí)驗(yàn)中重復(fù)次數(shù)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確

C．在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶，使桶內(nèi)小球充分混合

D．兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”，下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)中重復(fù)次數(shù)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確
  3. C.
    在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶，使桶內(nèi)小球充分混合
  4. D.
    兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用紅色和綠色彩球進(jìn)行性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)，以下操作不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)

B．在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)

C．在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球

D．在抓取10次后記錄并統(tǒng)計(jì)彩球組合類型及比例

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同步練習(xí)冊(cè)答案