【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是(

A.是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)B.分化過(guò)程中細(xì)胞器數(shù)目發(fā)生了改變

C.可以使細(xì)胞功能趨向?qū)iT(mén)化D.分化過(guò)程中遺傳信息發(fā)生了改變

【答案】D

【解析】

關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。
2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。
3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。
4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化。

A、細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),A正確;

B、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的種類(lèi)增多,相應(yīng)的細(xì)胞器數(shù)目也會(huì)改變,B正確;

C、細(xì)胞分化的結(jié)果使細(xì)胞功能趨向?qū)iT(mén)化,C正確;

D、分化過(guò)程中遺傳信息沒(méi)有發(fā)生改變,D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(

A.一種生物不可能處在2條食物鏈上

B.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.細(xì)菌都屬于分解者

D.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所學(xué)到的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)用到模型方法的是(

①制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu) DNA是遺傳物質(zhì)的證明實(shí)驗(yàn)

③探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律 ④探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

A.②④B.②③④C.①③D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)國(guó)產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉種植面積已經(jīng)超過(guò)抗蟲(chóng)棉種植面積的95%。將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞的方法主要是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,以下相關(guān)操作及結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.需用相同的限制酶切割Bt毒蛋白基因和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒

B.限制酶和DNA連接酶分別催化磷酸二酯鍵的水解和形成

C.用放射性同位素標(biāo)記的Bt毒蛋白基因作探針檢測(cè)抗蟲(chóng)基因?qū)胧欠癯晒?/span>

D.抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞染色體DNA上獲得抗蟲(chóng)棉屬于染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列檢測(cè)生物分子的實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.淀粉遇碘液可顯藍(lán)色

B.葡萄糖與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色

C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)需要加熱

D.脂肪被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述,正確的是(

A.生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值

B.生物多樣性包括物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.自然保護(hù)區(qū)為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)

D.禁止開(kāi)發(fā)和利用,是對(duì)生物多樣性最好的保護(hù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的敘述,正確的是(

A.神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元構(gòu)成的,神經(jīng)元一般包括胞體、樹(shù)突、軸突三部分

B.神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動(dòng)形式是反射,最簡(jiǎn)單的反射只涉及3個(gè)神經(jīng)元

C.神經(jīng)元的基本特性是受到刺激后會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并沿樹(shù)突傳送出去

D.神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮傳遞的形式就是動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在精子形成過(guò)程中,能發(fā)生聯(lián)會(huì)的細(xì)胞是(

A.精原細(xì)胞B.初級(jí)精母細(xì)胞C.次級(jí)精母細(xì)胞D.精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同細(xì)胞器在細(xì)胞中分工不同。下列有關(guān)細(xì)胞器功能的敘述,正確的是(

A.中心體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所B.高爾基體與蛋白質(zhì)的加工、分類(lèi)等有關(guān)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是遺傳信息庫(kù)D.溶酶體只能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

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