【題目】如圖為利用純和高桿(D)抗。‥)水稻和純合矮稈(d)易感染。╡)水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻(ddEE)的示意圖,下列有此圖敘述正確的是( )
A.獲得無籽蕃茄所用原理與④過程相同
B.②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.③過程獲得植株為單倍體,單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
D.①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中方框①表示的元素是______________,②表示的元素是___________。
(2)E具有多樣性,其原因從b分析是由于組成B的b的___________ 、___________ 、 ____________ 不同,從A分析是由于________________________________________________________ 。
(3)A是________的主要載體,它主要分布在細(xì)胞核里,用________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,正確的是( )
A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列各圖分析不準(zhǔn)確的是( )
A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶,所用原料是氨基?/span>
C.對(duì)于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作.其簡(jiǎn)要的操作流程如以下圖解.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌,以增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性
B.步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄,步驟④應(yīng)該包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程
C.步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
D.檢驗(yàn)S蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用S蛋白與SARS康復(fù)病人的血清進(jìn)行抗原一抗體反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解,成員中Ⅰ﹣1、2和Ⅱ﹣2為患者.推測(cè)合理的一項(xiàng)是( )
A.Ⅲ﹣2為患病男孩的概率是50%
B.該病為常染色體隱性遺傳病
C.Ⅱ﹣3攜帶致病基因的概率是0
D.該病為X染色體顯性遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,橫軸表示酶的反應(yīng)條件,縱軸表示酶的反應(yīng)速度,能正確反映溫度、pH,時(shí)間和底物濃度與酶反應(yīng)速度關(guān)系的是()
A.甲乙丙丁
B.甲甲丙丁
C.甲丁乙丙
D.甲甲乙丁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表一中為有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)物及其相關(guān)知識(shí)的描述,正確的一組是
選項(xiàng) | 化合物 | 檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 組成單位 |
A | 多肽 | 雙縮尿試劑 | 紫色 | 水浴加熱 | 氨基酸 |
B | 麥芽糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 水浴加熱 | 葡萄糖 |
C | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 水浴加熱 | 葡萄糖 |
D | 脂肪 | 蘇丹IV染液 | 橘黃色 | 顯微鏡現(xiàn)察 | 甘油和脂肪酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于抗利尿激素分泌的敘述中,正確的是:
A.喝水多,抗利尿激素釋放多
B.喝水少,抗利尿激素釋放多
C.喝水少,抗利尿激素釋放少
D.出汗多,抗利尿激素釋放少
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