【題目】用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖。進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行）

A.

B.丙氨酸＋甘氨酸→丙甘二肽

C.

D.6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2

【答案】C

【解析】

分析題文：用特異性的酶處理某一細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖，這說明該細(xì)胞含有細(xì)胞壁，且細(xì)胞壁的主要成分是纖維素，則該細(xì)胞為植物細(xì)胞；該細(xì)胞器含有尿嘧啶，可能為線粒體、葉綠體或核糖體。

A、2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→6CO2+20[H]+能量，這是有氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體中，A正確；
B、丙氨酸＋甘氨酸→丙甘二肽，這是脫水縮合過程，發(fā)生在核糖體上，B正確；
C、，這是有氧呼吸過程，第一步在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二步在線粒體基質(zhì)，第三步在線粒體內(nèi)膜，C錯(cuò)誤；
D、6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2，這是光合作用，發(fā)生在葉綠體中，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（B細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖所示，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中

B.Ca2+內(nèi)流引發(fā)細(xì)胞胞吐方式釋放胰島素

C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放，該過程屬于體液調(diào)節(jié)

D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）若某二倍體植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，該細(xì)胞所處的時(shí)期是________。該細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組。

（2）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②，其基因 A、a、B、b 分布如圖，此細(xì)胞正處于________期，該時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是____________________。該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為________。該動(dòng)物產(chǎn)生的精子基因型可能為____________。

（3）圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是________，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成________個(gè)四分體。

（4）圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的____段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若某人長(zhǎng)期營養(yǎng)不良，將會(huì)導(dǎo)致①滲透壓降低，②增多

B.從外界環(huán)境攝入的K＋進(jìn)入細(xì)胞的途徑為：外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞

C.①中若Ca2＋濃度過低，易引起肌肉抽搐

D.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。

（1）某品種玉米2號(hào)染色體上的基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示，已知起始密碼子為AUG，若基因S中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失，則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>________。密碼子的特點(diǎn)是________。

（2）玉米的易倒伏（H）對(duì)抗倒伏（h）為顯性，抗病（R）對(duì)易感�。�r）為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，圖2表示利用品種甲HHRR和乙hhrr通過三種育種方法Ⅰ-Ⅲ培育優(yōu)良品種hhRR的過程。

①方法的Ⅰ的育種原理是________，三種方法中難以獲得優(yōu)良品種hhRR的是方法____________，原因________________________________________。

②方法Ⅱ中HhRr自交獲得，假設(shè)只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊（其他雄蕊全部去除），所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和發(fā)育，則所得F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占________。

（3）在栽培玉米（2N）過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株（2N-1），利用2號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。

雜交親本

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

2號(hào)單體（♀）×正常二倍體（♂）

子代中單體占25%，正常二倍體占75%

2號(hào)單體（♂）×正常二倍體（♀）

子代中單體占4%，正常二倍體占96%

產(chǎn)生該單體的原因可能是親本________過程異常，從表中數(shù)據(jù)可以分析得出________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切下燕麥胚芽鞘尖端，放在瓊脂塊a、b上（圖甲），并給予單側(cè)光，一段時(shí)間后a、b放置在切去尖端的胚芽鞘上（A、B），A、B、C均放在單側(cè)光下照射（光源方向如圖），D放在暗箱中，其中直立生長(zhǎng)的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示體液免疫過程，請(qǐng)根據(jù)免疫基本原理回答下列問題：

（1）當(dāng)機(jī)體初次感染抗原，能增殖分化的細(xì)胞是____________（填序號(hào)）；不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是____________（填序號(hào)）。細(xì)胞②能分泌的免疫活性物質(zhì)是____________。

（2）冬春季是病毒性感冒高發(fā)期，為預(yù)防病毒性感冒，可以加強(qiáng)體育鍛煉，提高機(jī)體抗病能力；也可以____________，使機(jī)體獲得對(duì)流感的免疫。

（3）B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的受體識(shí)別抗原，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

（4）當(dāng)同種抗原再次侵入人體，抗原會(huì)直接刺激的細(xì)胞是____________（填序號(hào)），機(jī)體會(huì)發(fā)生速度快且效果強(qiáng)的二次免疫，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、 Ⅲ）如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境

B.組織細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界發(fā)生物質(zhì)交換

C.①代表血液，②代表組織液，③代表淋巴

D.組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是組織液

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