【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（B細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖所示，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中

B.Ca2+內(nèi)流引發(fā)細(xì)胞胞吐方式釋放胰島素

C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放，該過程屬于體液調(diào)節(jié)

D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

【答案】C

【解析】

血糖含量高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。

A、細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能釋放出來，一部分以熱能形式散失，一部分貯存在ATP中，A正確；

B、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能通過胞吐方式分泌出細(xì)胞，根據(jù)圖示，Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素，B正確；

C、胰島素能降低血糖濃度，所以細(xì)胞外葡萄糖濃度升高會(huì)促使胰島素釋放，而降低不會(huì)促使胰島素釋放，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)圖示，該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述正確的是（ ）

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫

⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均屬于效應(yīng)器．

A．①②③④ B．①②④⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量的單位為kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________，②過程中碳的傳遞形式是________，丙中A為第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為________。

（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為________kJ。

（3）若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，結(jié)合圖三，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題：人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，字母a-e表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理過程或細(xì)胞。

（1）圖中的信息分子c為__________，e為__________。

（2）信息分子a-e中不是通過血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞發(fā)揮作用的是________。

（3）人體內(nèi)信息分子a的分泌受到____________和_________________兩種信息分子的直接作用，這是一種_________機(jī)制

（4）當(dāng)人的體溫低于正常體溫時(shí)，下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的減少散熱的途徑是________________和________________。

（5）圖中數(shù)字①表示的生理過程是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說法不正確的是

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C.②處的液體為組織液，含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

D.①中內(nèi)容物使③興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理。據(jù)圖分析有關(guān)敘述，正確的是

A.種子①細(xì)胞中含量最多的元素是O

B.種子①和②均不能萌發(fā)形成幼苗

C.③是無機(jī)鹽，在細(xì)胞中大多數(shù)是以離子的形式存在

D.④主要是結(jié)合水，⑤主要是自由水，④和⑤可以相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體細(xì)胞內(nèi)主要有機(jī)化合物的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c有兩種，二者利用方式的區(qū)別是__________。

（2）b結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的______有關(guān)，b功能多樣性主要由肽鏈的_______決定。

（3）d中與e組成元素相同的物質(zhì)在細(xì)胞中的功能是________。

（4）用紫色洋蔥鱗片葉_______(填“內(nèi)”或“外”)表皮細(xì)胞，可以通過染色來觀察DNA和e 在細(xì)胞中的分布，實(shí)驗(yàn)操作步驟中要用鹽酸水解，目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O，則18O標(biāo)記的是氨基酸中的羧基

B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是被動(dòng)運(yùn)輸過程

C.甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱為胞吐

D.將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依時(shí)間順序?yàn)?/span>①③②⑥④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖。進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行）

A.

B.丙氨酸＋甘氨酸→丙甘二肽

C.

D.6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案