下列有關幾種育種方法的敘述錯誤的是


  1. A.
    人工誘變育種提高了變異頻率，但需大量的原材料
  2. B.
    單倍體育種明顯的縮短了育種年限
  3. C.
    多倍體育種利用生長素抑制細胞分裂時紡錘體的形成
  4. D.
    雜交育種的原理為基因重組
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：四川省綿陽中學2008－2009學年高二下學期5月月考（生物） 題型：013

下列有關幾種育種方法的敘述錯誤的是

[　　]

A．人工誘變育種提高了變異頻率，但需大量的原材料

B．單倍體育種明顯的縮短了育種年限

C．多倍體育種利用生長素抑制細胞分裂時紡錘體的形成

D．雜交育種的原理為基因重組

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

如圖列舉了幾種植物的育種方式，下列有關敘述正確的是    (    )

A．甲過程中誘導細胞融合的方法有物理、化學和病毒三種

B．通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中C常常取用莖尖的原因是細胞具有全能性

C．乙方式中射線處理后就可以獲得大量的有利性狀的材料

D．甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是能克服不同物種間遠緣雜交的不親和性

 

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高一下學期教學質量檢測（三）（生物理）試卷 題型：綜合題

請完成下列與實驗有關的題（每空1分，共12分）

實驗一：在下面的A、B、C、D四支試管內，各加入一定原料，一定時間后，四支試管都有產(chǎn)物生成，請分析回答：

   

（1）若A、D兩試管內的產(chǎn)物是相同的，可以認為A試管模擬的是                    過程，D試管模擬的是                    過程。

（2）B試管模擬的是             過程，C試管內模擬的是                        過程。

（3）D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物，是因為在D試管中加入的酶比A試管中多了_____

                   酶。

實驗二：以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答：

（1）A所示過程中，新個體丙的基因型應與親本中的_________個體相同.

（2）B過程中，由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導蛋白質合成時，③處的氨基酸由物種P的            改變成了             。（纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC）

（3）C過程所示的方法最常用的作法是在①處                                      

（4）D表示的育種方法是                         。

（5）E過程中，②常用的方法是                         。

（6）從分子水平看，生物性狀具有多樣性的根本原因是                          

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛，其中果皮深綠(G)對淺綠(g)為顯性，大子(B)對小子(b)為顯性，紅瓤(R)對黃瓤(r)為顯性，三對基因位于三對非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。已知西瓜的染色體數(shù)目2n＝22，請根據(jù)下列幾種育種方法的流程圖回答有關問題。

注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。

(1)②過程常用的試劑2作用是_____________________________________________；

通過③過程得到無子西瓜B與通過①過程獲得無子西瓜A，從產(chǎn)生變異的來源來看，其區(qū)別是____________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)若甲、乙為親本，通過雜交獲得F1，F(xiàn)1相互受粉得到F2，該過程的育種方式為

____________________________________________________________________。

(3)通過⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)是________。

(4)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植，結果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請用遺傳圖解解釋，并作簡要說明。

 

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