下列有關(guān)幾種育種方法的敘述錯(cuò)誤的是

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A．人工誘變育種提高了變異頻率，但需大量的原材料

B．單倍體育種明顯的縮短了育種年限

C．多倍體育種利用生長(zhǎng)素抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成

D．雜交育種的原理為基因重組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

如圖列舉了幾種植物的育種方式，下列有關(guān)敘述正確的是    (    )

A．甲過程中誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法有物理、化學(xué)和病毒三種

B．通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中C常常取用莖尖的原因是細(xì)胞具有全能性

C．乙方式中射線處理后就可以獲得大量的有利性狀的材料

D．甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是能克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交的不親和性

 

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（三）（生物理）試卷 題型：綜合題

請(qǐng)完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題（每空1分，共12分）

實(shí)驗(yàn)一：在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi)，各加入一定原料，一定時(shí)間后，四支試管都有產(chǎn)物生成，請(qǐng)分析回答：

   

（1）若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的，可以認(rèn)為A試管模擬的是                    過程，D試管模擬的是                    過程。

（2）B試管模擬的是             過程，C試管內(nèi)模擬的是                        過程。

（3）D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物，是因?yàn)樵贒試管中加入的酶比A試管中多了_____

                   酶。

實(shí)驗(yàn)二：以下分別表示幾種不同的育種方法。請(qǐng)分析回答：

（1）A所示過程中，新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個(gè)體相同.

（2）B過程中，由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)，③處的氨基酸由物種P的            改變成了             。（纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC）

（3）C過程所示的方法最常用的作法是在①處                                      

（4）D表示的育種方法是                         。

（5）E過程中，②常用的方法是                         。

（6）從分子水平看，生物性狀具有多樣性的根本原因是                          

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛，其中果皮深綠(G)對(duì)淺綠(g)為顯性，大子(B)對(duì)小子(b)為顯性，紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性，三對(duì)基因位于三對(duì)非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。已知西瓜的染色體數(shù)目2n＝22，請(qǐng)根據(jù)下列幾種育種方法的流程圖回答有關(guān)問題。

注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。

(1)②過程常用的試劑2作用是_____________________________________________；

通過③過程得到無子西瓜B與通過①過程獲得無子西瓜A，從產(chǎn)生變異的來源來看，其區(qū)別是____________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)若甲、乙為親本，通過雜交獲得F1，F(xiàn)1相互受粉得到F2，該過程的育種方式為

____________________________________________________________________。

(3)通過⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)是________。

(4)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請(qǐng)用遺傳圖解解釋，并作簡(jiǎn)要說明。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)幾種育種方法的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    人工誘變育種提高了變異頻率，但需大量的原材料
  2. B.
    單倍體育種明顯的縮短了育種年限
  3. C.
    多倍體育種利用生長(zhǎng)素抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成
  4. D.
    雜交育種的原理為基因重組

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